创设生活化情境提升初中英语课堂时效性

赵季红

摘要：对于知识学习理解难度较大的英语学科而言，创建生活化的情境已成为提高课堂教学时效性的主要途径，让学生可以在轻松生动形象的氛围中进行英语知识的学习，从而加深学生对英语知识的理解并将其应用到实践生活中。可以说生活化情境的创设可以根据不同学生的思维理解水平制定出针对性的教学方案，集中学生的注意力以及降低英语知识的学习难度。

关键词：初中英语;生活化情境;实效性;创设途径

分类号：G633.41

引言：

初中阶段的英语知识学习理解难度较高，加之初中生的思维十分活跃，枯燥的课堂教学氛围使得学生缺少对英语知识学习的专注力，限制了高效英语课堂的构建。为此，需要在初中英语课堂教学中渗透生活化元素，创设相应的生活化情境，丰富英语教学课堂的同时也增强英语知识学习的吸引力，降低英语知识的学习理解难度。激发学生的自主学习积极性，培养学生英语实践应用意识和能力。本文就创设生活化情境提升初中英语课堂的实效性途径进行探究。

1.生活化情境创设对初中英语教学的作用

1.1 生活化情境的基本概述和特征分析

生活化情境教学是指在课堂教学活动中营造出接近于现实生活的场景，让学生可以将所学知识与生活中的熟悉场景相联系，从而帮助学生进一步的理解和掌握相关知识，减少学生的课堂学习负担和压力，有效的提高课堂教学有效性。……