循序渐进写笔画，一笔一画练好字

宣优南

摘要：笔画是构成汉字的基础，要想写好字，先要学习笔画。围绕部编本一年级写字教学，遵循儿童心理和认知规律，教师用最实用的方法来进行有效的写字教学。

关键词：部编本;小学低段;写字教学

部编本新教材每课要认识、学写的生字很多，识字写字占据了很大比例。而笔画是构成汉字的基础，要想写好字，先要学习笔画。部编新教材不仅在教材的倒数第二页列有《常用笔画名称表》，还在每个新笔画出现时，在田字格的左上角标明提示，有利于学生学习新笔画时有的放矢。编者的用心体现了对笔画书写的重视。那么，怎么写好笔画呢？

1.笔画学习，从易到难，循序渐进。

如：先学写“提”，再学写“竖提”，再学写“横折提”;先学写“横折”，再学写“竖弯钩”，再学写“横折弯钩”，再学写“横斜钩”。

2.结构归类， 感受汉字的结构美。

以前的语文教材一年级上册要求学写的100个字基本上都是独体字，部编新教材一年级上册要求学写的也是100个字，却依次出現了独体字、上下结构的字、左右结构的字和包围结构的字。部编新教材一年级下册要求学写的字是200个字，其中独体字42个，合体字158个。可见，有意让学生在一年级时开始感受汉字的结构美，并学习表现汉字的结构美。

3. 书写指导，渗透笔顺规则。

部編新教材一年级上册三次出现笔顺规则的书写提示，分别提示学生按照“从上到下"“从左到右”“先横后竖”“先撤后捺”“先外后内”“先中间后两边”的笔顺规则写字，提高书写速度和书写质量。……