新课标下高中英语词汇教学策略

张晓平

【摘    要】在高中阶段英语学习中，提高学生自主学习能力很重要，其中主要包括：英语词汇的听、说、读、写、练。英语是目前全球通用的语言体系之一，所以高中英语的学习对学生将来发展起到至关重要的作用。本文将重点从四大方向论述如何让学生更高效学习高中英语词汇。

【关键词】英语素养  高中词汇  教学探究

在我国传统的英语教学案例中，高中英语课堂更多的是注重开发学生们的自主性学习的能力，培养学生们的英语核心素养。教师则承担着向学子授予更多专业性方面知识及语言运用能力，并起到联结中文和英文之间转换、理解的桥梁作用。所以应着重培养高中英语教师的专业能力和引导能力。在核心素养的指导下，使学生学会独立思考与探究，掌握语言学习能力。提高学生英语写作水平作文质量。

一、高中英语词汇教学的意义

學习语言无论是汉语或英语，最根本是学习一种思维方式，促进人们之间的情感交流。也可以通过结成活动小组，互帮互助默写单词，吸纳借鉴记忆词语的方法，比如联想方法，针对当前英语教育的重点，教师应在词汇和学生英语文化素养方面进行教育方式的改革。提高学生英语文化素养，促使学生积极对词汇的理解能力和运用能力，过程中养成独立学习与探索的良好习惯，提高自身人文素养和英语实际应变力，推动学生更加全面发展。

二、核心素养下高中英语词汇教学策略