民族院校大学生癫痫相关负面情绪的现状调查

尹伊湄 龚艳

【摘 要】 目的：调查民族院校大学生癲痫相关负面情绪的现状，为校园疾病防控提供依据。方法：通过随机、整群抽样，以问卷的形式进行调查。结果：少数民族大学生与汉族大学生患病率差异无统计学意义（p>0.050）。癫痫相关负面情绪中人际关系、焦虑、抑郁三项高于健康人群，差异有统计学意义（p<0.050）。结论：民族院校中大学生以局灶性癫痫为主，负面情绪中以人际关系、焦虑、抑郁为主，治疗依从性低和负面情绪明显的大学生是校园卫生保健工作的重点人群。

【关键词】 癫痫;负面情绪;现状

【中图分类号】 R444    【文献标志码】A   【文章编号】1005-0019（2020）17-013-01

Abstract：Objective：To investigate epilepsy related negative emotion in national university. A health-questionnaire epidemiological survey on epilepsy was conducted by random cluster sampling among college students. No statistic significance（p=0.864，x2=0.030）between minority college students and Han college students. The difference was statistic significance（p<0.050）about Interpersonal relationship， anxiety and depression between epileptic and healthy person. The students with poor compliance and negative emotion were main object in school health work.

Key words：epilepsy; negative emotion; status

1 对象及方法

1.1 调查对象及抽样方法 采用随机整群抽样方法，以2019年-2020年期间22558在校大学生作为调查对象。年龄16岁-29岁，平均年龄21.2±1.6岁。

1.2 调查方法 以世界卫生组织（WHO）和ICBERG筛选问卷[1]为基础，以常识问卷和心理健康自评表[2]的形式进行调查。采用国际抗癫痫联盟（ILAE）2014年新的癫痫实用性定义[3]作为统一标准。

1.3 调查内容 包括性别、民族、心理健康10项。

1.4 统计学方法 采用SPSS19.0软件进行统计学分析。

2 结果

2.1 患病率的性别、民族分布 调查22558人，确诊51人，患病率2.3‰。男性8508人，确诊29人，患病率3.4‰;女性14050人，确诊22人，患病率1.6‰。男女大学生癫痫患病率差异有统计学意义，p=0.005，x2=7.977 。少数民族大学生13535人，确诊30人，患病率2.2%;汉族大学生9023人，确诊21人，患病率2.3‰。少数民族与汉族癫痫患病率差异无统计学意义，p=0.864，x2=0.030。

2.2 癫痫相关的负面情绪调查结果 51例确诊癫痫的大学生进行心理健康调查，43人参与调查作为实验组，8人拒绝，年龄17岁-28岁，平均年龄22±1.9。男性23人，女性20人。少数民族25人，汉族18人。同时选取43例身心健康的大学生作为对照组，对照组的选取标准参考实验组，包括年龄、性别、民族、生源地区、专业、年级、家庭背景等一般情况。

3 讨论

癫痫是仅次于脑卒中的第二大常见神经系统疾病，可发生在任何年龄，儿童和青少年为高发人群。全球约有6500万癫痫患者，病死率是一般人群的2-3倍[4]。大学生中癫痫病例屡有报道。以某民族院校大学生为研究对象，对癫痫相关的心理健康影响的现状调查.

患有癫痫的大学生人际关系、抑郁、焦虑情绪高于健康人群。多数学生表示害怕疾病复发或加重、害怕周围人的不理解和歧视、害怕影响将来的就业和婚姻。越是近期出现过癫痫发作的患者，这种负面情绪越明显。一些研究显示癫痫患者焦虑、抑郁的患病率高于普通人群[5-6]。治疗癫痫不仅仅在于控制发作使其达到治愈，也能有效减少癫痫相关负面心理情绪。学校聘请专科心理医师每周固定的时间对于这些有着心理诉求的学生进行科学评估，并根据个体情况给予适时的干预。

高等教育逐渐普及化，但学业压力、就业竞争并未随之减少，在各种矛盾和冲突中，患有癫痫疾病的大学生对未来生活产生不确定感，对其疾病的控制和心理健康带来不可忽视的负面影响。现代医学提倡生物-心理-社会医学模式，通过本次调查了解某民族高校中大学生癫痫现状调查，不仅帮助其更好的治疗疾病，并通过掌握心理健康状况，予以及时有效的帮助，使患有疾病的大学生能顺利的完成学业，以良好的心态进入社会。

参考文献

[1] Placencia M， Sander JWAS ， Shorvon SD， et al .Validation of a screening questionnaire for the detection of epilepsy seizures in epidemiological studies[J].Brain ， 1992 ， 115 ：783-794.

[2] 胡凯. 大学生心理健康理论与方法[M].第1版.北京：人民卫生出版社，2010： 293-297.

[3] Fisher RS， Acevedo C， Arzimanoglou A， et al .ILAE official report： a practical clinical definition of epilepsy[J]. Epilepsia，2014， 55：475-482.

[4] Ngugi AK，Bottomley C，Kleinschmidt I，et al. Estimation of the burden of active and life-time epilepsy： A meta-analytic approach [J]. Epilepsia，2010，51（ 5） ： 883-890.

[5] Kwon OY， Park SP. Depression and anxiety in people with epilepsy [J].Journal of Clinical Neurology， 2014， 10（3）： 175-188.

[6] Fiest KM， Dykeman J， Patten SB， et al. Depression in epilepsy： a systematic review and meta-analysis [J]. Neurology， 2013， 80（6）： 590-599.