儿科患者使用抗生素不良反应调查与结果分析

2020-09-15 15:57王穗莹
健康大视野 2020年17期
关键词:分析探讨调查结果不良反应

王穗莹

【摘 要】 目的:分析儿科患者使用抗生素不良反应调查与结果。方法:选取2018年9月-2019年9月收治的78例儿科患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,各39例,对照组采用单一口服抗生素治疗,实验组采用复合静脉滴注抗生素治疗,对比患儿不良反应发生率。结果:实验组患儿不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05)。结论:在儿科治疗中,抗生素不良反应发生主要和以下几方面因素相关,即抗生素种类、抗生素剂量和抗生素联合应用三方面相关,科学合理的抗生素应用能够降低不良反应发生率,对提高儿科治疗水平具有显著意义。

【关键词】 儿科患者;抗生素;不良反应;调查结果;分析探讨

【中图分类号】 R683.42   【文献标志码】A   【文章编号】1005-0019(2020)17-214-02  随着我国当前临床医学发展水平逐渐提升,人们对临床治疗要求越来越高。以儿科为例,在其科室治疗中,抗生素是比较常用的治疗药物[1]。对儿科治疗而言,感染预防,炎症排查等都需要借助抗生素进行治疗,但是由于每个儿童的体质情况不同,所以在抗生素治疗应用中,就会出现不同的反应。出现用药不良反应对患儿治疗是非常不利的,因而需要及时的采取科学的管理措施,以此降低儿科治疗风险,提高儿科治疗水平[2]。本研究选取78例儿科患者为研究对象,分析儿科患者使用抗生素不良反应调查与结果,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2018年9月-2019年9月收治的78例儿科患者为研究对象,随机分为实验组和对照组,各39例。其中实验组患儿男20例,女19例,平均年龄(6.88±1.36)岁,对照组男21例,女18例,平均年龄(7.05±1.65)岁。本研究经伦理委员会批准,患儿家属知情,签署同意书,且患儿资料对比无差异(P>0.05),有可比性。

1.2 方法 对照组患儿采用单一口服抗生素治疗,常用药物有阿奇霉素、红霉素等,口服用药方法为称重指导用药,体重超过30kg时,口服阿奇霉素分散片0.25g,1日2次。实验组采用静脉滴注治疗法,按照患儿治疗需求,对患儿进行静脉滴注,控制静脉滴注方法,将10mg阿奇霉素+100ml葡萄糖注射液给予患儿滴注,1日1次,持续治疗1周,观察患儿治疗效果,对患儿治疗后出现的不良反应统计评估[3]。

1.3 观察指标 对比患儿不良反应发生率,主要从过敏性皮疹、过敏性休克和胃肠道反应等三方面统计为主,计算组内出现不良反应人数,采用叠加计算分析法,进行不良反应发生率分析。其中不良反应发生率=过敏性皮疹、过敏性休克和胃肠道反应三者人数总和/n*100%。

1.4 统计学处理 用SPSS22.0统计软件作数据处理,计数资料用(x2)校验;计量资料用(t)校验,P<0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

实验组患儿不良反应发生率显著低于对照组(P<0.05),见表1。

3 讨论

儿科治疗工作开展中,抗生素是比较常用的一种治疗用药,通过抗生素治疗能够应对很多儿科疾病。尤其是在一些炎症、感染治疗中,抗生素治疗更是必不可少的,通过抗生素治疗应用能够改善儿科治疗方式,對提升儿科治疗水平具有显著意义[4]。由于儿童自身的耐受性不同,所以在抗生素治疗过程中表现出的治疗效果也是有所不同的,对于一些体质较弱的儿童,抗生素治疗应用出现不良反应的几率是非常高的。如果不能有效控制不良反应,将会影响到儿科治疗效果,对儿科自身管理工作开展是非常不利的。一般情况下,儿科治疗中,常见的抗生素不良反应主要集中在过敏性皮疹、过敏性休克和胃肠道反应三方面,很多患儿在接受抗生素治疗后,出现不良反应会表现在以下几方面,当出现以上三种不良反应时,需要及时采取管理措施,这样才能降低患儿治疗风险。本研究结果显示,在选定的两组患儿治疗过程中,由于患儿治疗中抗生素应用的方式不同,因而患儿治疗效果出现了显著的差异。从表1中可以看出,实验组患儿经过复合抗生素治疗后,患儿出现不良反应的几率明显降低,说明在患儿治疗过程中,静脉滴注抗生素治疗应用能够提高患儿治疗效果,对患儿自身治疗水平控制具有显著意义。并且在静脉滴注抗生素治疗应用过程中,能够加速患儿吸收,对患儿自身管理工作的开展和实施具有重要指导价值。对照组患儿经过单一口服抗生素治疗后虽然也有一定效果,但是由于口服抗生素的起效时间较长,患儿在口服抗生素过程中由于药味较苦,所以患儿会吐出药物,因而影响了患儿治疗效果,对患儿自身治疗工作开展造成了一定的影响。但是通过静脉滴注治疗方式,能够帮助患儿提高静脉滴注治疗能力,对患儿自身病情的控制具有重要帮助。综上所述,在儿科患者治疗中,通过抗生素治疗能够有效控制患儿病情,但是由于抗生素的应用方式不同,所以患儿出现不良反应的几率会有所不同,因而需要采取科学的用药指导方法,以此提高患儿治疗效果,降低不良反应发生率。

参考文献

[1] 骆小花.2012-2015年我院抗菌药物不良反应和应用情况的调查分析[J].健康之路,2017,24(6):156-158.

[2] 国家卫生计生委合理用药专家委员会儿童用药专业组.2016年中国儿科医生抗菌药物合理使用状况调查[J].中华儿科杂志,2018,56(12):895-897.

[3] 娄丽杰,王丽果,赵亮.1788例儿科住院患者医嘱中抗生素使用的相关因素分析[J].抗感染药学,2018,24(5):111-113.

[4] 陈孝虹,罗才历.从临床药学角度探究儿科阿奇霉素的用药不良反应[J].医学食疗与健康,2019,36(8):2-2.

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