基于大学生科创项目的新工科人才培养探索与研究

孙玉山 张国成 曹建 李岳明

[摘 要] 大学校园肩负着为国家及社会培养优秀专业人才的重要使命。其中，大学生科技创新能力的培养，会对国家未来的发展产生重要作用。“新工科”人才培养计划的提出，让各高校在创新型人才培养的道路上产生了新的思考，并围绕大学生科创项目的新工科人才培养模式进行了探索与研究。

[关键词] 科创项目;新工科人才;人才培养

[作者简介] 孙玉山（1973—），男，黑龙江人，工学博士，哈尔滨工程大学教授，主要从事水下机器人控制与导航等研究;张国成（1983—），男，湖北人，博士，哈尔滨工程大学讲师（通信作者），主要从事水下机器人智能控制研究。

[中图分类号] G642    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324（2020）40-0202-02    [收稿日期] 2020-05-12

一、引言

国内各高校，都十分重视大学生创新能力的培养，积极组织开展与大学生科技创新相关的活动，鼓励大学生积极参与到科技创新相关的活动中来，在参与过程中，学生的学习自主性得到提升，创新思维能力得到拓展，同时也让大学生形成了严谨的科研态度，大学生的创新潜能得到挖掘，各高校将大学生科创项目作为重要的载体，努力创建符合社会需要的新工科人才培养体系。

二、创新教育背景下培养大学生科技创新体系的重要性

在党的十九大报告中，国家主席习近平曾多次强调，引领发展的第一动力就是创新，创新型国家的建设速度将直接影响我国现代化建设的整体速度。创新的范畴是非常广泛的，其中科技创新是关键，对全面创新的实现起到了有效的引领作用，推动了我国高质量发展的速度。……