培养优秀品质助力青春成长

王召友

【专题概要】

本专题主要概述了课程标准中“认识自我”的部分知识内容。课程标准要求初中学生能够通过学习做到自尊、自爱，不做有损人格的事;养成自信自立的生活态度，体会自强不息的意义。我们在复习时，可以通过列举一些革命领袖和英雄人物的事例，或围绕自己和同学生活中的故事，与同学就人生的意义开展主题讨论来提升自己的品质。该专题的内容在教材七年级上册第九课和七年级下册第三课中得到体现，它也是历年中考考查的重点。

【知识梳理】

1.生活中的挫折是我们生命成长的一部分，面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫折。

2.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

3.青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

4.自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

5.自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力。

6.相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体会成功带来的自信。

7.自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

8.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。

【例题解析】

1.下列名言警句中能够体现自强精神的是（  ）

①天生我材必有用 ②天行健，君子以自强不息 ③人无耻，无以立 ④胜人者有力，自胜者强

A.①②B.③④C.①④D.②④

解析：本题结合我国的传统文化考查学生对自尊、自信、自強的认识。其中①体现的是自信，②体现的是自强，③体现的是自尊，④体现的是自强。②④符合题意，所以选D。

2.教育家陶行知先生说，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（  ）

A.天行健，君子以自强不息。——《周易》

B.日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

C.风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里

D.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

解析：本题考查了自立自强的相关知识，正确理解陶行知先生的话和选项中名言的意思是解题的关键。陶行知这句话的意思是人要自立自强。A项的意思是人要自立自强，与题意一致。B项的意思是正确认识自己要学会自我省察，C项的意思是要培养乐观向上的人生态度，D项的意思是要珍惜青春时光。故选A。

3.“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日;吾心信其不可行，则反掌折枝之易，亦无收效之期也。”这句话告诉我们，战胜困难需要（  ）

A.自尊B.自信C.理想D.自立

解析：正确理解题中名言的寓意是解答本题的关键所在。这句话告诉我们战胜困难需要信心，所以B项符合题意。A、C、D项与题意没有关系。故选B。

【提升训练】

一、单项选择题

1.青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和远大的志向。站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着该如何拥有飞翔的力量。青春的力量有（  ）

①自立自强 ②自尊自信 ③遵守规则 ④固执己见

A.①②③B.①②④

C.①③④D.②③④

2.青春的探索需要自信。下列说法不正确的是（  ）

A.自信的人充满激情

B.只要有自信，天下绝对没有办不好的事

C.自信的人勇于交往和表达

D.自信的人能够获得更多的实践机会和创造可能

3.自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是（  ）

A.有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持

B.展现优势与才华，激发潜能与活力

C.不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己

D.思想上相信“我能行”，行为上表现为“我能行”，情感上体验“我能行”

4.毛泽东在《沁园春·长沙》中写道：“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水。浪遏飞舟？”由此可见（  ）

①青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔 ②面对青春，我们要规划青春，进行探索 ③青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信 ④自信让我们充满激情

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

5.人生当自强。下列名人名言中，不是关于“自强”的是（  ）

A.孟子曰：“生于忧患，死于安乐。”

B.荀子曰：“以修身自强，则名配尧禹。”

C.老子曰：“胜人者有力，自胜者强。”

D.孔子曰：“三人行，必有我师焉。”

《我是演说家》选手李帅，患有先天性脆骨病，被人称作“玻璃人”。他开过网店，写过网络小说，学会了弹吉他、钢琴，还组建过乐队……他用自己的拼搏和努力验证了自己的名言：“也许我一生无法战胜病魔，但是我到目前为止也从未被它打倒！”据此回答6～7题。

6.李帅的言行告诉我们（  ）

①自强是进取的动力 ②自强是通向成功的阶梯 ③坚强的意志是实现人生目标的保障 ④每个人都会经历挫折，挫折越多越好

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

7.向李帅学习，培养自强精神，我们要（  ）

①奋发向上，积极进取 ②磨砺坚强意志品质 ③只做大事，不做小事 ④想方设法克服困难，战胜挫折

A.①②③B.①②④

C.②③④D.①③④

8.青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。下列语句中能体现这一心理品质的是（  ）

A.宰相肚里能撑船B.天生我材必有用

C.众人拾柴火焰高D.人贵有自知之明

9.清代诗人袁枚“苔花如米小，亦学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿环境之外的苔花虽然如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。这启示我们在生活中要做到（  ）

A.自立B.自傲C.自信D.自尊

二、非选择题

10.有人说，只要充满自信就没有战胜不了的困难。请你分析判断这句话。

11.青春是高飞的白鸽，载着梦想和希望在万里碧空展翅飞翔;青春像一首名曲充满激情的旋律，牵动着无数花季少女的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语，留下刻骨铭心的记忆。

（1）你能写出一些描述青春的词语吗？（写出3个即可）

（2）站在青春的起点，我们怀着美好的梦想。请你谈谈怎样让自己的梦想飞翔。

（3）寫一句话作为你的青春箴言。

12.阅读下面的材料，回答问题。

1982年，美籍物理学家钱致榕先生在参加南京大学建校80周年纪念活动时，谈到了他中学时代的一段经历：新中国成立前社会风气很坏，不良风气也波及学校，很多学生考试作弊，不求上进。一位责任心很强的老师为了改变这种状况，就从300名学生中挑选出60名组成了“荣誉班”，钱致榕就是这个班的学生。老师告诉“荣誉班”的学生，他们是最有发展前途而被挑选出来的，因此他们个个心里都十分高兴，对自己的前途充满了信心，严于律己，勤奋学习。结果，奇迹出现了，这个班的大多数学生后来都成为有成就的人。后来，钱致榕教授遇到了组织“荣誉班”的那位中学老师，一问才知道，原来60个学生全是他随机抽取的，并没有经过专门挑选。

（1）中学老师运用了什么样的教育思想，并取得了成功？

（2）为什么不是全部学生都能成为有成就的人？

（3）钱致榕先生的成才对我们有什么启示？

（4）联系所学知识谈谈青少年如何培养自信的良好品质。

参考答案：

1.A 2.B 3.C 4.D 5.D 6.A 7.B 8.B 9.C

10.这句话是错误的。自信是成功的基石。自信的人有勇气战胜困难，但并非只要充满自信就能战胜困难。

11.（1）自立、自由、梦想、信念、奋斗、自强等。

（2）①培养自信的优秀品质。自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。②培养自强的品质。自强，让青春奋进的脚步永不停息。③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！

（3）示例：青春是一本书，记录着我们美好的明天;青春是付出，青春是奋斗;等等。

12.（1）自信是一个人成功的重要心理品质。中学老师运用心理暗示法引导学生树立自信。

（2）因为自信只是有助于学生成功，而不是唯一的条件。除了自信，一个人的成功和成才还需要坚强的意志、良好的心理品质和良好的道德素质等。所以，不是每个人都可以成功。

（3）自信是一个人成才和成功的重要条件。青少年要自觉培养自信的心理品质;要树立远大志向，争做一个自信自强的人;等等。

（4）发现自己的长处和优点，是自信的基础;树立自强精神，自强可以让我们更自信;勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信;避免自卑和自负，增强信心和实力;树立民族自信心，做一个有自信的中国少年;等等。