绘本在幼儿习惯养成中应用

赵小慧

【摘  要】绘本是一种以图片为主、附有少量文字的书籍，语言简单易懂，图片形象生动，故事丰富多彩，题材包罗万象，是最适合幼儿阅读的图书。绘本具有趣味性、形象生动的优点，在幼儿习惯养成中优势显著，教师可选择合适的绘本，助力幼儿养成良好的饮食习惯、阅读习惯及行为习惯。

【关键词】绘本;幼儿习惯养成;应用

在幼儿成长过程中，会不断接触新的事物，在幼儿阶段养成良好习惯，对于幼儿将来的语言能力、行为能力发展有着积极的意义。绘本（Illustration Book）是一种以图片为主、附有少量文字的书籍，是国际公认的“最适合幼儿阅读的图书”，借助于绘本，让幼儿学知识，养成良好习惯，是学前教育的一大任务。

一、绘本在幼儿习惯养成中的应用优势概述

在现代社会中，幼儿阅读的第一本书，通常都是绘本，绘本图文并茂，色彩丰富、线条简单的图片，能在第一时间抓住幼儿的眼球，激发其阅读、学习兴趣，让幼儿慢慢学习其中的内容，潜移默化之中形成良好习惯。

具体来说，在幼儿习惯养成中，绘本的应用优势有：①趣味性。绘本主要以图片的方式来讲故事，形象直观，而且所用语言形象生动、简洁易懂，贴合幼儿阅读需求，其中的内容题材丰富，故事生动有趣，不仅丰富了幼儿的认知，而且给他们带来了乐趣;②形象生动。幼儿对于图片有着极强的好奇心，而绘本图画形象生动，更易于被幼儿感知，对于幼儿而言，绘本是玩具，而不是读物，它以生动有趣的方式，让幼儿学到新知识，借助于图画激活幼儿的背景知识，让其能更顺畅、更容易地接受并理解绘本内容，在绘本故事影响下形成良好习惯。

二、绘本在幼儿习惯养成中的应用分析

（一）在幼儿饮食习惯养成中的应用

养成良好的饮食习惯，是家庭幼儿教育的主要任务之一。在这一过程中，家长和教师可以借助美食绘本，激发幼儿的食欲，例如：在幼儿进餐前，播放绘本故事《好饿的小猪猪》，故事中，所有的食物被太阳公公晒得香喷喷，香气直扑小猪猪的鼻子，而在现实中，幼儿被其中的图片勾得蠢蠢欲动，不自觉摸起了小肚子，食欲被充分激发，食物上桌后，不用教师劝导喂食，就吃得干干净净。此外，教师也可以借助于绘本，引导幼儿养成良好的饮食习惯，比如说，借助于绘本《干净的手和洁白的牙齿》，引导幼儿养成餐前洗手、饭后漱口、早晚刷牙的好习惯;借助于绘本《爱吃水果的牛》，告知幼儿多吃水果可以补充维生素，强健体魄，提高免疫力，避免感冒，引导幼儿多吃水果和蔬菜，养成不挑食的好习惯。

（二）在幼儿阅读习惯养成中的应用

绘本是专门根据幼儿阅读需求编制的阅读材料，语言简单易懂，图片形象生动，故事丰富多彩，题材包罗万象，包括寓言故事、自然学科、汉语、数学等多种类型的绘本，完全能满足幼儿的求知需求，促进幼儿智力、思维、情感发展。

在绘本阅读中，可采取家园合作的形式，引导幼儿阅读绘本，由幼儿园组织家长参与“如何指导幼儿进行绘本阅读”的主题活动，让家长掌握指导方法，有效引导幼儿进行绘本阅读，培养其阅读兴趣，提升其阅读能力。在家里可以设置一个阅读角，里面放上适合幼儿阅读的绘本，每晚设置“一小时阅读活动”，由父亲或母亲陪着孩子一起阅读，讨论绘本中的故事，交流心得，比如说阅读绘本《鼠宝宝做客》时，引导幼儿联系自己的做客经历，发表感想，让幼儿自己表述正确的做客之道及待客之道。期间家里应保持安静，专注于阅读，不得随意中断进行其他活动，助力幼儿养成专注、认真的阅读习惯。

（三）在幼儿行为习惯养成中的应用

绘本是幼儿学习知识的载体，在教学过程中，教师应该结合实际生活，选择合适的有助于幼儿身心健康成长的绘本，让幼儿在阅读过程中，能联想到实际生活情景，举一反三，表达内在情绪，引导幼儿形成正确的世界观、人生观、价值观。例如，绘本《贝尔熊的新朋友》，这本绘本以友情为主线，讲述了贝尔熊寻找“最小的朋友”小老鼠的过程中，陆续集结了小老鼠、野兔、獾、金花鼠、乌鸦、鹪鹩等朋友，并结识了新朋友猫头鹰，最后一起去峡谷游泳的故事，让幼儿感受贝尔熊与朋友之间的友谊，引导幼儿形成正确的交流方式，提升其社交能力。

三、结语

幼儿时期养成的习惯，会伴随其一生，养成良好习惯，将终身受益。在幼儿习惯养成中，应用趣味十足、内容丰富的绘本，能有助于幼儿批判性思维的培养，激发其学习兴趣，借助绘本内容引导幼儿养成良好的习惯，为后续智能、情感发展奠定良好的基础。

参考文献：

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