美丽的邂逅

王慧

作为一名教育学专业毕业生，我希望自己能走上一条将个人学习成长与职业规划发展紧密结合的职业道路。2015年夏天，我带着自己的职业理想和对工作的期待正式走进“朝花”。时隔5年，回想起这段人生际遇，我由衷地认为这是我“人生最美丽的邂逅”。

一线历练学习

重塑专业自我

按照集团要求，每一位进入朝花的教职工都要接受岗位胜任力培训。由于我是教育学专业应届毕业生，虽然教育学理论基础比较扎实，但缺少学前教育理论学习和幼儿园一线实践经验。为了让我可以在幼教道路上走得更远，入职后集团首先安排我前往幼儿园一线进行学习历练。走入一线，我才真正看到了自己专业积累的不足，也更加深刻认识到了幼儿园教育不同于其他学段教育的专业性。

记得刚入职时正赶上新园开园，我和老师们一起进行班级环境创设，不太擅长手工制作的我略显笨拙，不如老师们心灵手巧。讨论会中，老师提出班级主题墙上可以张贴家长和孩子的照片，做成温馨的“照片墙”。我听了有些不解，后来通过老师的耐心解释才明白，小班孩子刚刚入园，处于适应阶段，需要教师在家庭和幼儿园之间搭建一条过渡的纽带，让孩子在园内也能找到熟悉感，通过发挥环境影响人的功能，减少孩子的入园焦虑，帮助孩子顺利渡过入园适应期。那是我第一次意识到幼儿园教育的专业性以及幼儿教师这一职业的专业性。原来，幼儿园老师不是像周围人说的那样，是会唱歌、跳舞的“保姆”，她们是站在专业的角度去观察孩子、理解孩子、帮助孩子成长的专业型教师。……