浅谈在小学数学教学中渗透德肓教育的方式

赵传国

摘要：随着我国社会的发展和进步，国家和社会对教育的要求也越来越高。在新课程教育教学目标指导下，现在的数学教学已经不满足于仅仅提高学生的知识水平，也对学生的德育教育提出了新的要求，促进学生的德智体美劳全面发展。因此，本文对在小学数学教学中深入德育教育的方式方法做了探讨，并提出了具体解决措施，希望能够帮助学生全面发展，体现核心素养。

关键词：小学数学;教学分析;德育教育

数学教学是小学教育阶段的重要基础学科，小学阶段的数学教学质量，对小学生以后的学习，特别是数学学习的兴趣、学习的能力都有深远的影响。而德育教育的目的，就是提高小学生的思想道德水平，因此，小学数学教师在教学过程中，应该不断的将德育教学内容与数学知识相结合，提高学生的综合素质，这对于小学生的成长，甚至国家民族的未来都有着重要意义。为此，笔者就在小学数学教学中渗入德育教育的方式方法做了探讨。

一、小组合作学习，培养学生的团队精神

小组合作学习是小学数学教学中经常采用的新的教学方法之一，通过小组合作学习，不仅能够加深学生对所学知识的记忆，加强学生对所学知识的理解，同时也能够让学生在交流中取长补短，形成自己独特的解决问题的方法和思路，激发学生自主学习的意识，提高学生学习数学知识的兴趣和积极性。此外，小组合作学习的方式，也非常有利于渗入德育教学的内容，因为小组合作学习可以培养同学之间相互交流的习惯和能力，养成团队合作意识，并通过不断地相互学习，共同提高思想品德水平。……