关于趣味化学实验在化学教学中的应用分析

陈秀花

摘 要：趣味实验在许多欧美国家中常被应用到课堂中，培养学生的创新和实践能力。随着社会对创新人才的需求，我国应当改变传统的教学方式，更加注重培养学生的创新和实践能力。化学作为一门实验性学科，可以通过趣味化学实验来提高学生对化学的兴趣，培养他们解决问题的能力。

关键词：化学教学;趣味化学;实验

化学作为一门应用性和实验性的學科，需要不断提高学生的创新意识和实践能力。趣味性实验通过以兴趣为导向，是培养学生实践能力的重要方式之一。很多欧美发达国家将趣味性实验引入到常规的教学体系中，但我国由于受到传统教学模式以及课堂学生人数众多等因素的影响，在培养学生实践能力的探索上与发达国家还存在一定的差距。社会的发展，需要具备创新和实践能力人才来推动。国内学校也开始尝试将趣味性和实践性相融合的实践尝试。一些学校以激发学生兴趣，培养学生实践能力为目标，设置了“趣味化学实验”课程。本文分析了趣味化学实验在化学教学中的应用。

一、通过基础实验巩固和提高学生的基本实验技能

在教学中，教师应注意不同学生的实验基础。一些同学具备较好的化学实验基础的学生，一些学生可能相对化学基础较为薄弱。教师开展化学教学，应当注重因材施教。首先，教师可以采用“老戏新唱，夯实基础”的策略。很多学生会看到“趣味化学实验”就会对课程感兴趣，因为他们对枯燥的化学实验教学提不起任何的兴趣，甚至出现排斥心理，他们希望课程是有趣的，教师也希望能够通过兴趣引导学生在化学教学上的进步与突破。……