开放大学新时期思想政治课德育功能探析

陈晓平

摘要：在全国宣传思想工作会议和全国教育大会上，总书记指出新时期要育新人，他强调，要坚持立德树人、以文化人，培养能够担当民族复兴大任的时代新人。要将思想政治工作作为学校各项工作的生命线，必须将思想政治工作紧紧抓在手上。

关键词：开放大学：新时期：思想政治课：德育

国家开放大学作为一所服务全民终身学习和促进学习型社会建设的新型高等学校，正站在新的高度全力推进思想政治教育工作。教育部思政司副司长张文斌在“国家开放大学新时代学生思想政治教育工作研讨会”上提到：开放大学作为我国高等教育的重要组成部分，在很多方面与普通高校学生思想政治工作相类似，都是培养中国特色社会主义的建设者和接班人。对于有着380多万学生数量的新型大学，开放大学的学生思想政治工作要纳入到整个高校思想政治工作当中来。思政课作为学校育人的主渠道，在开放大学德育工作中的重要性不容忽视。

一、思想政治课在开放大学德育工作中的作用

从教育学的角度讲，德育是培养人的品德的活动。而人的品德，亦即人的思想、政治、法纪、道德等品质。从内容上说，德育，即品德教育，包括思想教育、政治教育、法纪教育、道德教育等。学校德育，是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展规律的需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，以使其形成教育者所期望的品德的活动。由于思想政治课的性质和作用，决定了它与其他德育形式地位的不同。它有由国家制定的课程标准和经过审查的教材，特别是思政课教材是所有教材中最具历史使命的，注重其思想含量、政治含量、学术含量。思想政治课有比较稳定、系统的教育内容，有固定的教学时间和相对稳定的教师，以及对学生学习成绩的考核规定。总之，它是一门比较系统地对学生进行思想品德教育的德育课程，其讲授内容也与学校德育内容相吻合。

党的十八大以来，总书记高度重视高校思想政治工作，对做好高校思政工作发出了一系列重要指示。党的十九大把总书记新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，对高校思想政治理论课发挥育人主渠道作用提出了新的更高要求。国家教育部部长陈宝生在《用总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂育人》文章中指出：思政课的对象是“人”，是在人的头脑中搞建设、在人的成长过程中搞建设。思政课的关键是“思”，缺少思想魅力就缺少课程感染力，立德树人关键在于用总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。思政课的重点是“政”，讲政治是具体的，思政课要牢牢把握坚持和发展中国特色社会主义这一改革开放以来党的全部理论和实践的主题。思政课的载体是“课”，思想加政治等于思政课，要实现二者有机融合，在融合中实现理论与实践的结合，最终通过课程体现出来。

当前，高校最重要的任务就是深入贯彻落实党的十九大精神，全面推动总书记新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。思想政治课在这方面发挥的作用不可替代。之所以思想政治课能成为开放大学德育工作的主要途径，发挥出主渠道作用，这与思想政治课与学校德育工作的性质、内容、作用的一致性密切相关。

二、加强和改进开放大学思想政治课教学的思路和举措

1.深化师生对新形势下思想政治教育重要性的认识

教师层面：用总书记新时代中国特色社会主义思想武装大学生，是高校思政课教师的历史责任和使命担当。总书记强调：办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。要打造信道、明道的思政课队伍，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，真正“让有信仰的人讲信仰，让有理想的人讲理想”。因此，提升高校思政课教师政治素质、理论素养尤为重要：第一，坚定政治方向，树立为人民做好教育工作的思想。思政课教师要善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。这就要求广大教师坚守马克思主义信仰，坚定社会主义和共产主义信念，忠诚党的教育事业。第二，要涵养深厚的家国情怀和高尚的道德。“桃李不言，下自成蹊”，教师的家国情怀会感染、影响学生，对学生社会主义核心价值观的培养会有很大作用。第三，全面提升人格修养。用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，做学生为学为人的表率。

学生层面：培养“有理想、有本领、有担当”的中国特色社会主义事业建设者、接班人和培养实现中华民族伟大复兴中国梦的生力军的高度去认识，这是用总书记新时代中国特色社会主义思想武装大学生的政治站位要求。因此，加强学生的思想政治教育极为关键。思政课就是对学生进行思想政治教育的最好阵地。学校的思政课除了集中授课，还可通过召开思想政治教育主题班会，通过参观、讲座、社会调查、参加青年志愿者等活动让学生亲身加入到现实社会生活中，直接通过看、听、行去体验和感受现实，通过观看生动而真实的影视资料让学生间接地通过听去感受现实，采用线上线下结合的方式，将德育、教育方针政策等知识融入其中，帮助学生弄清学习思想政治课的意义，了解思想政治课在个人成长过程中的地位和作用，真正从思想上认识到思想政治课的重要性，进而培养学生学习思想政治课的兴趣。

2.研究探索打造适合开放教育特点的思政教育教学新模式

总书记同志强调，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。把思政课讲得“有虚有实”，把理论和实践结合起来，既不是纯粹讲理论，而是有实践支撑;也不是纯粹讲实践，而是有理论指导。把思政课讲得“有滋有味”，课堂教学要做到“配方”先进、“工艺”精湛、“包装”时尚，给学生提供香味形俱佳的精神大餐，让他们愿意吃、喜欢吃。新形势下，开放大学应结合学校发展实际，深入挖掘教育资源，开展形式、内容丰富的教育教学活动。

（1）互联网+思想政治教育

新形势下思政教育工作者要精心打造每一门思政课，改变传统思政教育模式板起面孔枯燥說教的感觉。开放大学将思想政治教育课程的建设成为集视觉、听觉、阅读于一体的新型网络课程，是基于自身办学性质、宗旨、特点，以及学生在职学习，基于网络的系统性的碎片化学习等实际。在互联网信息时代这一大背景下，运用信息技术，整合网上教育资源，建设网上课堂、网上论坛等思想政治工作平台，依托网络平台，打造思政课“网络学习空间”“网络学习课程”“网络教学团队”“网络考试测评”以及“网络教务管理”新模式，为学习者提供一站式的学习服务。抓住成人在职学生兴趣需求，传播正能量，唱响好声音，深入开展学生思想政治教育工作。通过形式创新，适应学生泛在学习、移动学习、碎片化学习的需要，使学生时时能学，处处可学，润物无声，入心入脑。推动线上和线下相结合，运用好信息化手段，及时更新思政课程教学内容，着力提高课堂教学的吸引力和感染力，为学生构筑起思想政治理论素养提升的“快车道”。

（2）红色基因+思想政治教育

思想政治理论课是一门“寓教于行”的课程。中央宣传部、教育部《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调了实践教学的重要性和重要地位。推动课内和课外相结合，把思政小课堂与社会大课堂结合起来，为学生构筑起思想成长的“立交桥”。探索运用各种教育教学资源，特别是本土资源，积极开展红色教育培训主题实践活动，为思政课教学护航。

福建广播电视大学龙岩分校在闽西开展红土地精神教育，具有独得天独厚的地理优势。学校立足于闽西革命老区、原中央苏区的实际情况，充分挖掘、利用本地独特而丰富的“红色资源”，以创新革命传统教育为手段，把学做人和学技能结合起来，有效地解决了思想政治理论课“入脑”的问题。闽西作为中国共产党较早创建的革命根据地之一和中央苏区的重要组成部分，许多老一辈无产阶级革命家在这里生活过和战斗过，见证了一系列影响和决定中国革命命运的重大历史事件，留下了许多宝贵的历史文物和遗址。“闽西红土地精神”是一面旗帜、一座丰碑，是伟大民族精神的重要组成部分。这笔宝贵的精神财富，不仅蕴含着与时俱进的时代精神，而且折射出深刻的人生哲理，是学生健康成长不可或缺的政治营养，是开展革命传统教育的好教材，是取之不尽、用之不竭的精神财富，对当代大学生开展政治思想教育具有重要的指导意义。长期以来，学校把学习和实践“坚韧不拔、执著追求、艰苦奋斗、勇于拼搏”的“闽西红土地精神”作为学生思想政治教育的主要内容，加强革命传统教育，培养学生艰苦奋斗、开拓进取的精神，强化学生的职业道德品质。学校多次组织学生前往闽西革命历史博物馆开展“传承红色基因，争当青年先锋”及龙岩上杭古田会址开展“铸牢理想信念，从古田再出发”等红色教育培训活动。通过这些实践教学活动，全面激发了学生爱国爱校的情感。学子们从伟人的身上、从老一辈革命家身上汲取奋发向上、成功有为的力量，让开放大学学生树立信心，树立立德立业理念，也创新了学校思想政治课教学的模式。

（3）打造一支专业素质优良的思政教师队伍

总书记强调：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。

要充分发挥思想政治课的德育主渠道作用，关键要打造一支专业素质优良的思政教师队伍。思政课教师要以过硬的业务能力和水平，以“守土有责、守土负责、守土尽责”的意识，以“热爱讲台，敬畏讲台，站稳讲台”的情怀，通过精准授课，让课堂教学成为用总书记新时代中国特色社会主义思想武装大学生的主渠道。

首先，思政课教师专业知识要精湛。思政课教师必须具备深厚的理论功底和宽阔的学术视野，要认真钻研教育学、心理学和管理学，用科学方法探索教书育人、立德树人的规律，自觉运用符合教育教学和心理认知规律的方法来阐释马克思主义的真理，用学生喜闻乐见的方法讲好中国故事。其次，思政课教师要勤于、善于思考。了解学生思想状况，熟悉国内外发展的热点问题。寓价值观引导于知识传授之中，引导学生发现问题、分析问题、思考问题，在不断启发中传导主流意识形态。再次，思政课教师思维要创新。思政课教师如果不能与时俱进，理念、思维落后，势必影响学生的成长和发展。新时代的思政教师，要不断增强刨新意识，提升创新能力、质疑能力、解决实际问题的能力，学会辩证唯物主义和历史唯物主義。创新课堂教学，让课堂活起来，让学生动起来，使学生有更多获得感和成就感，努力打造学生想听爱学的好思政课，做一名有为的创新型教师。

三、结论

新时代育新人，作为一所服务全民终身学习和促进学习型社会建设的新型高等学校，国家开放大学要以新时代总书记中国特色社会主义思想为指导，面向全体社会成员，全面落实立德树人根本任务，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，让思想政治理论课成为落实立德树人根本任务的关键课程，真正发挥开放大学德育工作中的作用。