中职英语教学策略探究

王英娥

摘  要：《中职英语课程标准》提出英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，培养有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神;帮助学生了解世界和中西方文化的差异，培养爱国主义精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。中职英语教师要善于激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学英语的自信心并采用多元互动的教学模式，培养学生的合作探究精神，激发学生的求知欲，培养提升学生的学习策略，拓展学生的文化视野等策略，为中职生的终身学习打好基础。

关键词：中职英语;教学策略

众所周知，中职生的学习习惯和学习意志与普高学生相比有一定距离。我们不能放弃对中职生的培养，在知识全球化的时代，更应让他们学会运用英语。那么怎样才能培养他们学习英语的兴趣，让他们主动思维和大胆实践，形成可持续性的求知欲？通过二十多年来探索，我汇总出了一些教学策略：

一、激发学生的英语学习兴趣，培养多元互动的合作探究意识。

《新课程》强调对学生实际运用能力的培养，教师要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。我们应该让学生明白学习英语的目的在于交际，激发他们学习英语的兴趣，乐于参与各种英语实践活动，敢于用英语进行表达，在实际教学中可以根据实际需要进行资源整合，让课本知识成为合乎实际的活文字。……