职业院校开展南狮运动的可持续发展研究

（山东交通职业学院科学与人文部 山东 潍坊 261206）

职业院校立足地域传统文化特色，发挥学校自身资源优势，传承南狮运动，形成特色品牌项目。本文基于文化传承与保护视角下，从影响职业院校学生参与南狮运动的因素，南狮运动员选材，南狮表演动作及套路编排进行研究，为职业院校开展南狮运动提供建议，更好地推动南狮运动的传承和保护。

1、研究对象

南狮传统套路，青少年南狮群狮套路，青少年南狮规定套路，职业院校南狮运动队。

2、研究方法

2.1、文献资料法

查阅与南狮运动相关的科研论文、图书资料、观看南狮、武术表演相关的表演视频。

2.2、访谈法

访谈南狮教练员，南狮运动裁判员，参与南狮运动表演的学生以及观看南狮运动表演的师生，获取有利于南狮运动编排的意见和建议。

2.3、观察法

参加南狮教练员、裁判员培训班，现场观摩南狮运动比赛，总结概括南狮社团已经表演录制的南狮视频等途径获取南狮表演的资料。

3、职业院校南狮表演动作编排分析

3.1、制定南狮表演流程

图1 南狮表演动作编排流程图

如图1所示，一场南狮运动的表演主要包括以下几个过程：依据活动主题、时间、场地因素制定表演方案1，结合运动员选材，运动训练，彩排动态调整方案1形成方案2，形成具体的南狮表演，在完成上述内容的同时既是学习、训练、编排、表演的过程，也是对南狮运动的传承与保护。

方案1是南狮表演的准备部分，是指导整个南狮表演得以开展的前提条件，受以下方面的影响：