我国强基计划招生高校测试体育的现状及对策研究

蒋美茹王宗平李政琪

（1.南京理工大学动商研究中心 江苏 南京 210094；2.北京体育大学中国田径运动学院 北京 100084）

1、选题背景

在学生体质连续30年下降的背景下，2018年底教育部出台了《教育部办公厅关于做好2019年高校自主招生工作的通知》，其中明确提到“要在校考中增设体育科目测试，测试项目由高校根据中学教学实际自主确定，测试结果作为录取的重要参考”。2020年教育部则取消了延续多年的自主招生，出台了《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，即强化基础学科计划，简称“强基计划”。并在首批36所“双一流A类”高校中试点实施。改革开放以来，为了遏制学生体质不断下降的趋势，国家也多次出台相关文件，旨在加强学校体育建设，增进学生体质，促进学生身心全面发展。从2007年起，国务院文件多次提到积极推行在中高考增加体育项目测试。到2019年，才明确指出要开始在高校自主招生考试中增设体育项目测试，以及2020年的强基计划招生高校也要全部测试体育。这必然会对学校体育的发展起到巨大的推动作用。但是，相关高校在政策执行过程中也出现了避重就轻、评价标准不一，权重分值不同等诸多问题，不敢测、不敢跑现象明显。

2、国家出台的相关体育文件

2007年，中共中央国务院下发学校体育界简称的“中央7号文件”，即《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。文件中提出：全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。……