教学转型提升背景下教务管理系统信息化设计与实现

李四军

（南京大学金陵学院网络信息中心，江苏南京 210089）

0 引言

信息技术的发展使高校信息化发展迅速［1］。信息技术在教学工作中的应用取得了长足进步，传统教务管理系统已无法适应。在教学改革大背景下，对教务管理系统建设提出新的要求，使其构建适应高校教学改革的要求，为高校管理带来全面改善，并成为强大的推动力，推动现代高校发展。

1 教务管理系统信息化研究意义

教学是高校最重要最复杂的工作，教务管理系统是教学管理核心和基础性技术支持。目前，教学模式发展多样化，单一教学模式已无法满足市场需求。为支持学生个性化培训，教务系统根据学生学号生成学生个性化培训计划。根据学生兴趣和预期发展方向来调整和修改学生个人培养计划。充分开发和激发学生各种潜能，使他们成为具有较强综合能力、分析理解能力和创造能力的综合型人才。使教务系统在创新教学和创新人才培养中发挥最大作用。

2 教务管理系统设计的理念

2.1 采用B/S架构

用户可以通过浏览器访问系统，无须下载和安装各种插件和控件。数据库服务器和应用程序服务器分别部署，数据库服务器仅允许应用服务器访问，用户只能通过应用程序服务器查询和处理数据。

2.2 支持多元化教学和个性化培养

教务系统应满足多元化教育培养模式，从学年制到学分制、大类招生、分层培养、导师制、小班教学、小学期制、跨学科共享、校企联合培养等。……