高职高专院校学生管理工作中渗透音乐审美教育的思考

占伟

摘要：随着素质教育的发展，音乐审美教育在教育领域中的重要地位日益突出，如何实现音乐审美教育与学生管理工作的融合發展已经成为当前教育工作的重中之重。这就要求广大教育者必须要转变传统的教育理念，充分认识到音乐审美教育对学生管理工作的辅助作用和积极影响，找出二者的融合点和衔接点，结合学生的实际情况制定针对性的教育方案，从而促进学生的全面发展。本文立足于高职高专院校，阐述了高职高专院校学生管理工作与音乐审美教育的融合策略，仅供大家参考。

关键词：高职高专院校;学生管理;音乐审美教育;融合策略

中图分类号：G711

文献标识码：A

文章编号：1005-5312 （2020） 20-0244-01

经实践研究表明，在高职高专院校学生管理工作中渗透音乐审美教育，对于增强管理效果具有重要的影响和意义，音乐审美教育的融入，不仅丰富了管理工作的内容和形式，而且还有助于强化学生的自我认知能力和审美体验，这对提高学生的综合素质是极其重要的。

一、必要性

1.有助于提升学生的生活品味。首先，从音乐审美教育的本质内涵上来看，音乐审美教育既属于艺术教育的一种，又属于素质教育的一种.因此具有较强的审美价值和教育价值。通过音乐审美教育，学生能够受到音乐艺术的熏陶，在强化学生审美情趣的同时，也提升了学生的艺术品味，促使学生能够获得更多美的体验和感受，这对净化学生的心灵是极为有利的。……