混合式教学模式在艺术类高校中的应用

温泉沁 周力

【摘要】本文首先介绍混合式教学模式，其次阐述艺术类高校应用混合式教学模式的意义，最后提出在艺术类高校应用混合式教学模式的对策，希望使得混合式教学模式可以在艺术类高校中充分发挥自身作用，促进学生专业学习能力的提升，进而促进学生的全面发展。

【关键词】混合式教学模式；艺术类高校；应用

【中图分类号】G642 【文献标识码】A

基金项目：本文系2019年云南省教育厅科学研究基金项目艺术学项目“‘以本为本背景下艺术类本科教学质量保障体系的研究”（项目编号：云艺科[2019]24号）阶段性成果之一。

引言

在“互联网+教育”稳定发展的同时，混合式教学模式出现，而网络教育平台的出现更是为混合式教学模式的发展提供了一定的帮助，促使艺术类高校开始大规模广泛应用混合式教学模式。由于艺术类高校有着显著的艺术特点，这就需要教师根据专业特点，以网路教育平台为前提，开展混合式教学模式，培养符合新时代要求的高素质艺术类人才，推动我国的社会主义建设。

一、混合式教学模式介绍

混合式教学模式起源于20世纪80年代，随着全球经济一体化发展而发展，随后网课也逐渐被普及和应用，在一定程度上推动线上教育的多样化发展。近年来，随着我国教育事业的不断完善，促使我国线上教育平台发展规模也在不断扩大，使得超星泛雅、清华在线等线上教育平台应运而生，而在“互联网+教育”背景下，混合式教学模式得到质的突破发展。……