小学高年级班主任开展德育工作的有效方法

许友容

【摘要】小学高年级学生具有一定的是非观念以及自我认识意识，在这个阶段开展德育教育具有重要意义，可以引导学生树立正确的德育是非观念，提升学生的素养。因此，小学高年级班主任肩负学生德育工作的重任，需要改善德育工作开展的方式，探寻德育工作的有效方法。文中切入当下小学高年级德育工作开展现状，结合需求探讨班主任开展德育工作的有效方法，为小学高年级学生的德育提供参考，为我国的高素质人才培养贡献基础的力量。

【关键词】小学高年级;班主任;德育工作;有效方法

教育改革后，学校愈发重视学生的德育、素质教育，班主任作为小学生学习中的引导者、管理者，平时与学生联系较多，需要积极引导学生形成良好德育观念、德育行为。小学高年级阶段是学生性格特点、德育观念形成的关键时候，其进入校园接受教育有一定时间，对自我认识观念、德育观念有所意识，但认识不够深入需要引导者进行正确的引导。因此，在小学高年级班主任的工作中，需要重视学生的德育工作，采用积极有效方式开展德育工作，提升学生的德育观念，帮助学生形成良好的德育行为。另一方面，学校是学生教育主要场所，对于学生的德育观念有直接的影响，班主任在日常教育中需要重视学生的德育工作，不断寻找有效的德育工作方法，为学生营造良好的德育环境，提供良好、有效德育教育，提高学生的德育观念。……