虚拟仿真对临床医学专业创新实践型人才培养的意义

黄锋 何光耀

摘  要：在临床医学教育领域，虚拟仿真技术可以通过模拟病人、模拟病房、模拟情景、模拟手术、模拟患病机理、模拟临床实验等实现其教学用途。文章从提高学生自主学习能力、弥补教学资源不足、模拟医学实验、促进多学科合作、构建立体化课程、缩小地域差异等几个方面阐述了虚拟仿真对临床医学专业创新实践型人才培养的重要意义。

关键词：虚拟仿真;临床医学专业;创新实践;人才培养

中图分类号：G640         文献标志码：A         文章编号：2096-000X（2020）05-0027-03

Abstract： In the field of clinical medical education， virtual simulation technology can be used for teaching by simulating patients， wards， situations， operations， disease mechanism and clinical experiments. This paper expounds the important significance of virtual simulation to the cultivation of innovative and practical talents in clinical medicine from the aspects of improving students' independent learning ability， making up for the shortage of teaching resources， simulating medical experiments， promoting multi-disciplinary cooperation， constructing three-dimensional courses and narrowing regional differences.

Keywords： virtual simulation; clinical medicine; innovation practice; talent cultivation

众所周知，医学是一门看重经验的科学，临床医学专业学生必须经过长期的理论知识学习和医疗实践积累方能独立走上工作岗位。然而医学也是一门讲究创新的科学，医学史上一个个重大的发现无不与创新相关。例如“幽门螺杆菌和胃溃疡的关系”、“疫苗接种消灭天花”、“X线的发现与物理医疗领域的变革”、“青霉素的发现与细菌感染的控制”等等。纵观当今社会，从“分子靶向治疗”到“用人体细胞打印器官”，医学的发展和创新更是以加速度的方式推进，呈现出越来越快的趋势。因此，临床医学专业需要培养创新实践型医学人才，使医学的经验性、创新性和实践性统一起来，与现代医疗发展相适应。令人遗憾的是，很长一段时间医学教育是填鸭式的模式，只注重医学知识的灌输和医学经验的传承，而忽视了医学生创造性和实践性的培养。如何在医学教育中做到经验性、创新性和实践性的统一，成为当今医学教育所面临的重要问题之一。……