探讨幼儿园教育中幼儿社会交往能力的培养

刘玉霞

摘要：人的社会交往能力已经成为了日常生活中的必备能力之一，因而在幼儿教育阶段便需要注重其社会交往能力的培养，以此来促进其幼儿日后的全面发展。幼儿园教育注重在教师引导的过程中激发学生的探索主动性与积极性，让幼儿的主动思维得到培养，而社会交往能力作为幼儿主动思维的培养的基础，应该得到广大幼儿教师的关注。本文就幼儿社会交往能力的培养意义与对策进行探讨，以期与广大同仁共勉。

关键词：幼儿教育;社会交往;意义

前言

在幼儿教育中应该落实好各项适应社会发展的能力基础，这将影响幼儿日后一生的发展与生活。其中，社会交往能力作为现代社会对人才需求的必备要求与标准，其应该从幼儿阶段得到有效的重视，从而让幼儿在幼儿园教育中奠定一定的社会交往基础。因此，广大幼儿教师一定要革新传统幼儿教育理念，在幼儿园一日生活中重视对幼儿社会交往能力的培养，以此来帮助幼儿奠定良好的社交能力基础。

一、加强幼儿园教育中幼儿社会交往能力的意义

（一）利于促进幼儿身心健康成长

社会交往能力对人在社会得以立足的基本能力，因而需要在幼儿教育阶段得到重视。幼儿正处于身心健康成长的重要阶段，在这一时期做好幼儿的社会交往能力将对其生活与学习产生较为明显的影响。尤其是幼儿的年龄较小，对任何新鲜事物都具有强烈的好奇心，而良好的社会交往能力能够帮助他们更好的对未知事物进行探索。……