“新文科”背景下汉语言文学专业人才培养新模式的探索

摘要：“新文科”背景下，汉语言文学专业人才培养应利用社会需求为导向，利用校内外各种资源，共同培养创新文科人才。在新形势下，教育界应该对汉语言文学专业人才培养进行跨学科教育，进行综合性的跨学科教学，这是新的文科专业人才教学的创新方式。这将提高“新文科”背景下的汉语言文学专业人才的整体能力和素质，让人才经过综合性的跨学科学习后可以更好的参与未来的社会中去。但是，现阶段仍存在许多有关状况和问题阻碍了“新文科”背景下汉语言文学专业人才培养。因此，教师应注意解决现有问题，从而更好的培养新文科人才。

关键词：“新文科”;汉语言文学;人才培养;新模式

教育的最基本任务是人才的培养，特别新文科背景下，人文科目人才的培养在教育领域中具有较高的责任感和使命感。汉语言文学专业是我国继承和传扬传统汉语言文化的重点培养专业，在“新文科”背景下发展汉语言文学专业教育培养，不仅有利于培养跨学科综合性语言文学专业人才，而且对我国的历代相传的汉语言文化的继承和发扬做出贡献[1]。因此，必须要对“新文科”背景下汉语言文学专业人才培养新模式做出详细探索。

1.培养新文化人才的创新实际情况

从创新的现状和新文化的培养实践来看，汉语言文学专业的人才培养仍然存在许多问题，例如缺乏对新文科人才培养的重视程度，缺乏跨学科方式的综合文科教学模式，不能体现新文科建设对人才的具体要求。……