优化班级文化建设，营造良好班风学风

林平

摘要：班级文化建设对于营造良好的班风学风具有重要作用。本文从“班级物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设”三个角度出发，分析探究农村初中班级文化建设的开展情况，希望给其他老师提供参考借鉴。

关键词：农村初中;班级文化建设

在农村，由于经济条件相對落后，初中学校对班级文化氛围的营造往往缺乏应有的重视，很少有班级文化建设的举动。但随着时代的发展和农村经济教育水平的提高，农村初中的班主任应该提高班级文化建设意识，采取有效的措施优化班级文化的建设，从而营造良好的班风学风。

一、加强物质文化建设，用心创设育人氛围

农村初中普遍存在着班级物质文化的匮乏的问题。而所谓班级物质文化，并不仅仅局限于桌椅、黑板、多媒体设备等基础教学设施，还包括班级内部的布置、桌椅的摆放、黑板报的设计、陈列的标语或名人画像等。

现阶段农村初中学校对于班级整体教学环境的布置仍然存在许多问题。例如：黑板报的设计只是为了应付学校检查而做的，一个学期甚至更久都没有更换过;放眼望去，教室的墙壁上空荡荡的，没有任何激励人心的标语或者其他装饰;卫生工具摆放凌乱，桌椅地摆设也不整齐，看上去七零八落的。

我们常说“内因决定外因”，但是外因对于学生的影响也是不容忽视。干净整洁的教学环境、丰富多彩的班级物质文化都能让教师和学生保持积极的情绪，有利于课堂教学活动的开展。……