高中篮球教学品质提升方法

张丽山

摘要：中学教育离不开体育教学，目前国家对中学生综合能力的培养很看重，特别是要求学生身体强壮，体魄强健。篮球是中学生较喜爱的运动，也是中学体育教的主要内容之一，所以，学校的体育教学品质直接由它的教学品质决定了。本文是作者通过对二十多年的教学进行详细分析与梳理，提出了几点针对性的创新方法。

关键词：教学品质;方法探析;高中篮球

一、高中篮球新课程标准教学目标实施存在问题

2017年我省在《体育与健康课程标准》实施以来，以“健康第一”为教学理念和以塑造学生意志、品德为根本在普遍的体育教师中还是有压倒优势的。本身课程因素的关系，在广大师生特别是高中男生中比较喜爱些项目，因此教学上还延用诸多传统的教学思路。许多体育老师对于高中篮球设定怎样教学目标，要如何实现等这些问题也有不同的观点。

1.理论正确指引训练

在信息技术高速发展的今天，信息技术与其他学科教学整合已经很深入，但在体育学科上的实现很难。很多中学都存在着篮球场地缺乏，特别是在普通完全中学内，场地是明显不足，初中生想打篮球，只能大中午时间，否则是没在场地的，这样根本无法满足篮球教学的要求，直接影响了中学篮球教学质量。更不用说可以支持多媒体教学的室内篮球馆，在篮球教学中，普遍存在教学场地都在篮球场上，篮球的实战性教学占主导性形式，由于多方面原因，大部分体育教师不开展篮球理论课程，这也就引起篮球教学上会有懵懵懂懂的情况，过度忽视理论教学，形成众多学生的篮球规则、篮球战术等知识了解很缺乏，就不用说专业的篮球技术和脚步技术了。……