自制玩具在幼儿园区域游戏中的有效利用探讨

薛莹

摘 要：在幼儿园开展区域游戏，最为主要的目的就是满足幼儿的身心发展需求，使其能够在轻松愉快的氛围中自由地进行游戏。而利用自制玩具开展幼儿园区域游戏，不仅能够激发幼儿的游戏兴趣，同时也能够充分调动幼儿参与游戏活动的积极性和热情。对于中班的幼儿们来说，其正处于活泼好动、对一切未知都充满了好奇心的成长阶段，在区域游戏中有效地利用自制玩具，对其身心和谐发展同样具有重要意义。本文便对自制玩具在幼儿园区域游戏中的有效利用策略进行了探讨。

关键词：自制玩具;幼儿园;区域游戏;有效利用

对于学龄前的幼儿们来说，接受幼儿园的教育具有十分重要的意义[1]。幼儿通过在幼儿园的学习和生活，不仅能够获取一些基本的知识和理论，而且还能够在各种各样的游戏活动中逐步启发智力，这对其今后的成长和学习都发挥着不可取代的作用。在新的时代背景下，大多数幼儿园也都主张让幼儿们在各类启发性的游戏中获得见识与成长，以此来激发幼儿们的实践能力以及创造能力等。为此，越来越多的幼儿园都提高了利用自制玩具开展区域游戏的重视程度。只是，在实际开展的过程中，幼师依旧需要采取一定的措施，才能达到有效启发幼儿的目的。

一、为幼儿创设良好的区域游戏环境

在幼儿园区域游戏进行的过程中，合适的区域环境和空间是自制玩具得以有效利用的重要基础。……