提升中职《建筑工程施工图识读》课程的教学有效性的措施

万凤

摘  要：中职学校承担着培养社会应用型人才的重要使命。伴随着新课程改革的不断深入，中职教学过程中不仅仅需要学习基础知识，还需要在学习过程中提升自身素养和适应企业岗位的能力。在建筑施工专业中《建筑工程施工图识读》课程作为一门必修的基础专业课，具有十分重要的地位。想要提升中职《建筑工程施工图识读》课程的教学有效性，需要采用创新的教学方法，以培养学生的识读能力，发散学生空間想象的思维，使其在以后的职业生涯中具备一定的能力，促进中职学生的全面发展。

关键词：中职;《建筑工程施工图识读》;识读能力

《建筑工程施工图识读》是建筑工程技术专业学习中最为关键的一项科目，也是其他课程学习的基础。即学生在学习过程中只有学习好这门课程，才能具备较好的专业基础，才能为学习其他课程奠定坚实的基础。由此可见，伴随着职业教育的发展，建筑施工图识读已经成为建筑专业课程学习的重中之重。但是许多中职学校在教学该门课程的过程中仍然存在诸多问题。例如：学生缺乏学习该课程的兴趣;采用“灌输式”教学方法，学生无法提升识读能力等。基于此，本文为了弥补传统教学过程中存在的不足，提高学生建筑施工图识读能力，提出以下几点改进措施：

一、制定《建筑工程施工图识读》教学目标，发挥正确引导作用

随着我国经济的高速发展，建筑行业对于人才的需求不断加大，这就赋予了中职学校更多的责任和义务。……