如何进一步提升小学体育课堂教学水准

刘大维

摘  要：高质量的小学体育课堂教学，对于夯实学生体育知识储备、强健学生体魄与塑造学生良好人格等具有积极的促进作用，小学体育教师要进一步树立素质教育教学理念，全面的提升对该学科课堂教学实施的重视力度，并不断思考和研究如何进一步提升小学体育课堂的教学水准和教学质量，以更有效的把握体育课堂高效施教的规律，助力学生体育综合能力的提升。本文将就如何提升体育课堂教学水准这一课题进行研究和讨论。

关键词：小学体育;课堂教学;策略;探索

目前，不断提升体育学科课堂教学效率和质量，已经成为众多小学体育教师探索的主要课题，小学体育教师要积极地从课前的准备、课堂的教学和课后的复习等三个方面入手，进一步梳理小学体育课堂教学中存在的问题，有效的对目前的体育课堂教学进行改进和完善，从而真正的助力学生在体育课堂高质量地学习相应的体育知识内容。

一、扎实化与全面化的备课是高质量开展教学的基础和前提

正所谓万事预则立、不预则废，在小学体育课堂教学中也是一样的道理，只有进行了扎实化与全面化的备课工作，才能让体育课堂的教学有序有力的开展和实施，因此小学体育教师要树立课前备课意识，同时要积极的探索如何有效地提升备课的质量和效能，从而借助有效化的备课来为体育课堂的高效教学实施添砖添瓦。例如，在学习《田径·掷垒球》小节内容时，体育教师要进行扎实化和全面化的备课工作。……