如何在小学数学教学中渗透德育教育

冯艳

摘  要：德育是完整教育中不可或缺的一部分，加强学生的德育教育，是各科教学的基本任务。对于小学数学教学而言，培养学生数学精神和一丝不苟的学习态度是德育在数学教学中的重要体现。因此，在新课改背景下，如何充分发掘小学数学课堂教学在德育方面的功能，探索德育教育的路径，是广大小学数学教育工作者需要考虑的重要课题。

关键词：小学数学，德育教育，课堂教学

数学是小学教学体系中十分重要的一门基础课程，对提升学生的逻辑思维能力、归纳推理能力、严谨细致的科学态度都具有重要意义。单从研究的角度来看，相比于其他学科，数学学习更需要学生严谨的求学态度和良好的协作精神，要想在数学教学中完成这一艰巨的任务，渗透一定的德育教育是必不可少的。而这对身心尚未成熟的小学生来说，挑战与机遇并存。对于每个数学教师来说，要提升自身的道德素质，切实做好教师的示范作用。从目前小学数学教学现状来看，学生对数学中的德育因素缺乏足够的认识，再加上教师在教学思想和方法上的滞后性，德育元素的缺失使得学生对数学学习的积极性和探究能力不高。因此，作为一名班主任兼小学数学教师，要将数学知识的学科特点和学生的认知规律有效结合起来，努力用数学发展史和先进人物事迹鼓舞学生、激励学生，逐步培养学生严谨细致、一丝不苟的数学态度和成独立思考、勇于探索的数学精神。……