小学语文教学中的情感教育的实施策略分析

周胜月

摘 要：语文是小学教学中的一门重要课目，同时也是其他学科的基础，小学语文教学质量对学生有着至关重要的影响。伴随小学语文教学重视程度的增加，小学语文情感教育成了焦点课题，本文结合情感教育在语文教学中的意义，对情感教育在小学语文教学中的实施策略进行分析。

关键词：小学语文教学 情感教育 实施策略

情感教育与小学生情操陶冶之间有着密切的关系，作为小学语文教学中至关重要的载体，教师在对小学生进行情感教育时一定要重视语文学科的特点，发挥语文学科的优势，采取有效的情感教育策略，提高语文教学的整体质量。

一、在小学语文教学中渗透情感教育的意义

1.情感教育有利于新课程理念的实施

在小学语文教材中，包含了大量的人文内容，这些内容对于人的精神领域产生着深刻的影响，教师需要意识到在语文教学过程中，一方面要丰富学生的语文文学基础知识，另一方面也要培养学生的情感。语文教学实际上就是认知活动和情感活动达成一致的过程，教师只有在教学中把控好情感因素，才能对学生产生积极的影响。语文教材中，字里行间都蕴含着文化的营养，这些是学生培养高尚品德，塑造核心素养，陶冶情操的有力支持，因此，教师一定要发挥情感教育的作用，使学生在语文学习中更好地认知自己，认知一切。

2.情感教育有助于学生的全面发展，促进素质教育

小学阶段的学生年龄尚小，心智发育不成熟，所以缺乏一定的自我控制能力，自己的行为和情感不能进行有效的控制，因此难免在学习与生活中无法辨别是非。……