高校体育健美操课程的远程化实践路径探究

赵一燕　李治洪

摘  要：“教育面向远程化”显然已经成为未来发展的大趋势所在，是教育教学工作开展路径创新的重要表征，高校健美操课程显然要高度响应。为此，文章就围绕找准远程教育平台，突出高校体育健美操教学的便捷化;突出师生间的隔空互动性，力争长时间维持学生课上参与积极性;高效组织远程总结与评价，确保学生养成良好的健身习惯三个方面，就其切实可行的远程化实践路径加以明确的论述。

关键词：高校体育;健美操课程;远程化;实践路径

引言：

随着网络信息技术的飞速发展，教育教学的途径正在得到不断扩宽，为我国教育事业发展带来了极大的推动力。特别是在此次新冠疫情防控期间，我国教育事业也因远程教育的发展经受住了严峻的考验。在这一背景之下，高校健美操课程教育教学工作的全面开展显然也要将远程化作为重要发展方向，文章就以此为课题展开深入的研究与探索，希望能够为广大高校健美操教育工作者带来一定的启示。

一、找准远程教育平台，突出高校体育健美操教学的便捷化

毋庸置疑，无论是学生参与任何活动都必须有极为强烈的兴趣作为支撑，特别是在远程化教育教学活动中，挖掘学生的学习兴趣更是至关重要，高校体育健美操课程实现远程化教学更是如此。在此期间，笔者认为首要工作就是要找准远程教育平台，为学生创设一个理想的教学情境，让学生能够在最短的时间内产生学习参与的兴趣，进而才能让远程化教学活动的便捷化优势充分展现出来。……