提高初中化学课堂教学的有效途径

贾敏

摘  要：新课程改革强调学生是学习的主体，鼓励学生积极思考，积极参与学习活动，独立获取知识，体验知识的形成和发展过程，从而发展能力，培养兴趣。随着新课程改革的不断深入，每位教师的教学理念也在不断更新。如何提高课堂教学的有效性是每个教师都关心的热点问题。初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，是初中生毕业升学的必修课程。对于初中化学学科来说，教师面临着更大的压力，实施有效的课堂教学更加迫切。如何减轻学生的学习负担，如何在45分钟的时间里提高课堂教学质量，可以说是每个初中化学教师都在探索和思考的问题。

关键词：初中化学;教学方法：多媒体;实验操作;课堂笔记

有效的教学是指通过教师的指导和教学，学生能够得到具体的进步和发展，换句话说，学生的进步是评价教学效果的唯一指标。无效教学并不一定意味着教师上课不认真或没有严格完成教学内容，而是学生没有从中吸取教训或者学生的注意力不够集中。如果学生没有学习的欲望，他们就会停止学习，然后不管教师再怎么努力都是无用的，也是无效的教学，同样，如果一个学生在学习过程中很努力却感到很累，经过一段时间都没有具体的进展，那么这种教学或是学习则是无效的，接下来笔者将从多媒体、实验操作、课堂笔记三个方面进行详细的阐述。

一、在化学教学中应用多媒体

在信息时代的背景下，各学科教师越来越热衷于利用多媒体技术来优化当前的课堂教学，借助先进技术手段的课堂教学会焕发出新的活力，呈现出新的发展格局。……