重大疫情应对中思想政治教育的应急干预措施

王仰飞

摘要：新冠肺炎的发生，给国家、社会和公众造成了极为严重的人员伤亡和经济财产损失。在疫情防控期间，公众处于持续性的风险感知之中，导致人们产生一系列的心理和思想变化，公众的负面情绪也持续性增长，包括：焦虑和恐瞑心理剧增，不满情绪蔓延，普遍性地无助感和顺从。思想政治教育可以发挥自身的优势作用，对公众的思想行为进行必要的干预，从而提升公众的安全感，形成公众在重大疫情应对时的理性认知。

关键词：重大疫情;思想政治教育;应急干预

新冠肺炎重大疫情，给国家、社会和公众造成了极为严重的人员伤亡和经济财产损失。在重大疫情应对过程中，人们面临高度的风险和威胁，极易在有限理性、认知偏差、从众行为等因素的同时作用下，出现一些群体恐慌和非理性行为，使重大疫情给社会造成巨大破坏的同时，也成为影响社会发展和稳定的不确定因素。针对公众在重大疫情应对期间产生的心理思想变化，思想政治教育可以发挥自身的优势作用，对公众的思想行为进行了必要的干预。

一、新冠肺炎及重大疫情应对

2019年12月12日，首例新型冠状病毒感染肺炎患者在湖北省武汉市被发现。此后，湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。中国境内其他地区陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎病例，境外其他国家和地区也相继报告了发生此类病例。

新型冠状病毒肺炎是一种急性感染性肺炎，其病原体是一种先前未在人类中发现的新型冠状病毒，即2019新型冠状病毒。……