初中语文教学中渗透传统文化教育的有效策略

周兴元

摘  要：当前，许多初中生社会道德缺失，精神底蕴单薄，这些都与传统文化教育的逐渐失落有关。初中语文学科作为传播、继承和发扬我国优秀传统文化的重要途径，教师在教学中要加强对传统文化教育的渗透，通过多重手段不斷激发学生学习传统文化的热情，让学生逐渐接受传统文化的精神引领，从而培养起正确的道德观念，丰富学生的精神世界，提高学生的思想内涵。

关键词：初中语文;传统文化教育;有效;策略

上下五千年的中华文明，为我们留下了无数灿烂、夺目的优秀传统文化，不论是先秦散文、诸子百家，还是唐诗宋词、元明清小说都是我国宝贵的精神财富，滋养着一代又一代的中华子孙，成为了中华民族的精神支柱。然而，随着世界经济的高速发展和高度融合，多媒体时代信息获取的渠道越来越多，娱乐方式也越来越丰富多彩，选择能力较弱的初中生对传统文化的学习兴趣越来越低，精神底蕴越来越淡薄，语文教学在初中生的严重逐渐蜕化成了获取分数的工具。在此情形下，初中语文教师要在教学中，将语文的人文性和工具性高度统一，将智育和德育有机融合，运用科学有效、丰富多彩的教学手段把传统文化教育无痕地植入到语文教学中，从而逐渐引发学生对传统文化的学习兴趣，重燃学生对传统文化的学习热情。

一、运用多样手段挖掘传统文化之美，激发学生的学习热情

入选初中语文教材的传统文化内容，其中有许多充满了诗意感性的内容，尤其是古诗词中的音韵美、意境美，是提高初中生审美情趣的重要教学资源。……