充分发挥学生发展指导的育人功能

刘军

建立学生发展指导制度，不断完善和加强发展指导工作，是每一个高中学生发展的要求，是教育改革和高考改革的要求，更是教育回归育人本质的要求。我校在推进学生发展指导工作的实践中，不断创新方式方法，积极引导学生学会选择，促进学生自主发展。

一、坚持学校办学传统，发展每一个学生的潜能

（1）“人生会选择”是学校“卓越教育”的内在要求。要成就自我、超越自我，需要懂得“为何选择”和“如何选择”。引导、帮助学生学会选择是教育的重要任务。人生就是一个不断选择的过程，在高中阶段培养学生的选择意识和能力，有助于促进学生自主发展。

“让每一个学生的潜能得到充分发展，让每一位教师享有事业成功的幸福，讓学校持续发展成为世界一流名校”，始终是我们的办学目标;“追求卓越，培养创造未来的人”，始终是我们的育人理念。“卓然独立”是要求学生志向不狭窄，人格不依附，思维不趋同，言行不虚浮;“越而胜己”是希望学生自我日清晰，反思成习惯，人生会选择，发展能自觉。

（2）用“N个百分百”的育人模式促进学生全面而有个性的成长。促进学生全面而有个性的成长，必须充分发展每一个学生的潜能。全面推进素质教育是我校自成立之日起始终高壁的大旗，“N个百分百”就是我们探索实践的基于全面落实素质教育的人才培养模式。“百分百”的含义就是面向全体学生。

二、探索学生生涯发展方向，全面开展学生发展指导工作