让戏曲进校园，传承我国优秀的艺术文化

覃清

摘 要：在现代教育环境内，音乐教育备受关注，其中最为重要的原因是音乐教育可以综合改善学生的审美情趣、丰富学生的艺术体验经历，同时也包含丰富的文化信息，可引导学生全面传承我国优秀的艺术文化。其中，戏曲是我国传统文化的一个重要分支，也是中国音乐艺术的一个经典代表，所以初中音乐教师要让戏曲进校园，引导学生全面传承我国戏曲文化。本文将从开设校本课程、组织多元活动、完善戏曲体验三个角度来分析初中音乐教师应该如何以戏曲资源为媒介来全面丰富音乐学科活动，为学生的长远发展做准备。

关键词：初中音乐;戏曲艺术;教学策略

在很长一段历史时期内，初中音乐教学都是以教材知识为主要教学媒介的，虽然可以在短期内引导学生学习必要的音乐知识、音乐技能，但是却也只能让学生达到应试水平，并不能全面开发学生的音乐学习潜能，无法有效发展学生的音乐学科素养，难以真正落实音乐课程的育人任务。对于这一点，初中音乐教师则要尝试全面开发教材之外的音乐资源，不断拓展并丰富音乐教学内容，以便让学生真正实现学习进步。其中，戏曲资源有着独特的唱腔，古香古色，可进一步挖掘学生的音乐学习潜能，促使学生自觉传承我国传统文化。因此，初中音乐教师要借助自身的专业能力去落实“让戏曲进校园”的课程改革计划，以便不断优化音乐课程的教育环境。……