职校学生情绪管理案例

钱彤

摘  要：学生吴同学由于和同学闹矛盾闹情绪而导致请假不想到学校上课。经过疏导，情绪虽有稳定，但不想与闹矛盾的同学有过多接触，所以提出不住校。请假一周回学校上课没几天又反复出现情绪失控，甚至想转学或退学。经过调查，找出根源，进行分析处理，引导她如何去调适自己的情绪，帮助其走出不良情绪的怪圈。

一、基本情况

当事人姓名：职校高一学生吴同学     性别：女

二、问题分析

2020年4月26周日傍晚，学生吴同学妈妈电话我，说孩子刚才哭着电话她，要家长马上开车接她回家，一刻也不想在学校待下去。我很好奇，以为是疫情学校规定所有住校生周末不能回家，她不乐意才情绪反常。我试图联系她，但她不接电话，后来她妈妈说是和同学闹矛盾才导致情绪崩溃。为防止万一，我让家长先带孩子回家，明天再调查清楚做进一步的处理。

根据我对吴同学的了解，她平时学习上不是很用心，作业完成比较敷衍，初中腰椎曾受过伤，由于有医院证明一直没有参加晨跑和上过体育课，有点娇气和任性。平时和另外4位同学比较要好，在班级也算是个众所周知的个小团体。这个小团体最明显的特点是成绩都一般，自律性比较差，但也没有在班级成形成一定的坏气候，优点是除学习外，交代给她们的任务完成的比较及时和到位。

第二天，我让请小团体中重量级人物的金同学到我办公室来一趟，但她来的时候就将其他几位同学也带了过来了，和我预测的一样，她们这几天是和吴同学闹矛盾。……