运用多媒体提升《畜禽营养与饲料》课堂教学效果的体会

魏伯长

摘要：《畜禽營养与饲料》是兽医专业要学习的主干课程，其内容较为枯燥，理论知识较多，部分学习能力较差的同学可能无法掌握全部内容。因此，如何提升《畜禽营养与饲料》这门课程的教学效率，帮助学生快速理解所学内容，是该专业教师应该考虑的重要问题。本文将简要分析。

关键词：多媒体教学;课堂效果;教学体会与思考

引言

《畜禽营养与饲料》这一门课程旨在帮助学生掌握畜禽营养需求与饲料供应间的关系，其中包含的理论知识较为复杂，枯燥难懂。因此，采用多媒体技术进行辅助教学能够简化教学过程，提高课堂趣味性，进而激发学生学习的积极性与主动性。同时，利用多媒体技术开展教学活动，能够有效地避免传统教学方式的局限性。专业教师应该不断探索多媒体技术对《畜禽营养与饲料》教学过程的辅助作用，校方应该辅助教师完善多媒体教学所需的基础设施，全面深化改革此门课程的教学模式，提高教学水平。

一、运用多媒体技术开展教学活动存在的阻碍

（一）多媒体技术的使用缺乏针对性

适度的使用多媒体技术开展教学活动，可以提高教学效率、提升教学质量，但传统的教学模式与新兴的多媒体技术仍存在着一定的矛盾。教师并没有深刻理解到多媒体教学技术的内涵，只是将传统的纸质教案转化为电子文档，没有充分发挥多媒体技术的作用。从信息传播的角度来讲，语言文字的传播效果明显小于图像符号对信息的传播效果。……