如何做好中小学英语教学的衔接

张倩

【摘 要】初中英语在义务教育阶段占据着重要的地位，对于学生将来的发展起着重要的作用。小学英语教学是英语的入门阶段，对于中学的英语学习起着铺垫作用。二者之间是相辅相成，互相联系的阶段。但现实情况却是二者之间的联系在很多时候被阻隔，各自为阵，严重阻碍了英语教学的有序推进。同时也给初中英语教学提出了新的挑战。所以本文主要针对如何做好中小学英语教学的衔接进行深入探究，研究其现状，并提出相关对策帮助问题的解决。

【关键词】中小学英语；教学衔接；课堂效果；学习积极性

引言

随着社会的进步，对于英语学习的认识也在逐步提高。同时新课程改革和素质教育的全面实施，英语教学的思路也在一直改变。初中英语教学不仅是简单的英语起步阶段，学习相关的英语知识，而且是培养学生的英语素养和学习习惯的关键期，在此期间的表现对于学习能力的培养也很重要。在小学阶段，学生积累了一定的英语基础和知识，他们学会了一些简单交际用语、基本语法。而进入中学之后，英语学习难度则提升很多。这两个过程的衔接过程目前来说仍然存在很多问题。所以，英语教师一定要把握好中小学英语教学的衔接点，因为意义重大。

一、当前中小学英语教学衔接工作存在的问题

（一）学生积极性不高，缺乏学习动力

在中小学英语课堂教学中，许多教师的教学方式存在问题，只是机械的重复书本上的内容，使得学生对英语的学习积极性不高。……