孙广美
摘 要:教师的爱要区别于其他的爱,教师的爱更多的是责任和教育,面对像胡艺涵和刘琪瑞这样的有特殊情况的孩子,我们更多地是关爱孩子,让孩子尽量融入集体,感受到集体的关怀和老师的爱。
关键词:责任;教育;安全感
最近拜读了李镇西老师的《爱心与教育》,想到了很多年前读过的一个教育案例,一个刚刚走出学校大门的师范生,满怀教育激情地 开启了他的教育生涯,和学生打成一片,一起做游戏,一起聊天,无话不谈,可是他逐渐的发现,孩子们越来越不听话,课堂纪律乱成一团糟。这个案例告诉我们,教师的爱和妈妈的爱,哥哥姐姐的爱都是有区别的,教师的爱更多的是一份责任,更多的是教育,所以当李老师面对多才多艺,成绩优异,字写得就像钢笔字帖一样的程桦时,他不仅仅是欣赏,宠爱,而是想要雕琢,就像玉雕大师看到一块璞玉。李老师是这样写得:我毫不掩饰自己对这位学生的喜爱,但这种喜爱并非宠爱,而是一种精心雕琢的欲望。【1】所以教师的爱里面更多的是教育。李老师在书中说:当一个好老师的最基本条件是什么?我总是不叫思索的说:“拥有一颗爱学生的心”,这种情感不是装摸做样的平易近人,也不是教师对学生居高临下的感情恩赐。【1】李老师说:“感情不能取代教育,但教育必须充满情感。” 【1】很好的诠释了教育和爱心的关系。
今年有幸接了当老师以来的第二个一年级,开学的第一个月每天都处于一级备战状态,孩子们不会放书包,不会打扫卫生,不知道上课,不会走路队,老师发出指令听不懂,还时不时的给你制造一点小惊讶。……