高中英语阅读教学中增强学生阅读理解能力的方法

罗妮娅

摘  要：对于高中学生而言，在学习英语学科内容之时，往往会受到传统应试教育理念的影响，从而在学习过程中难免会处于被动状态，无法从内心感知角度开展主动性与自由性学习，这也是传统应试教育理念的弊端所在。而高中英语阅读教学过程中，高中英语教师应懂得激发学生阅读兴趣，使得学生阅读主动性得到提升，构建和谐愉悦的课堂气氛，进而增强学生阅读理解能力，以此促进学生英语阅读核心素养的提升。本文主要分析与研究高中英语阅读教学之中如何增强学生阅读兴趣，以此激发学生阅读理解能力，为学生带来更多阅读体验。

关键词：高中英语;阅读理解能力;培养

阅读理解能力是英语学科培养学生综合素养的内容之一，也是提升学生英语学习能力的必备条件之一。所以，在高中英语阅读教学之中，高中英语教师应懂得构建多样化教学方法，刺激学生阅读兴趣与热情，让学生充满体验感，进而挖掘阅读内容的真实情感和中心思想，提升学生阅读理解与阅读鉴赏能力，真正意义上强化学生英语核心素养水平。

一、高中生英语阅读教学的现状

在传统应试教育理念之中，高中英语教师所开展的阅读教学活动，往往以教材内容和教学思维为主，并没有关注到学生在课堂中的主体性位置，也难以去激发学生在课堂中开展主动性和积极性阅读，在一定程度上传统教学模式限制了学生阅读自由性，让学生在固定的思维之中去理解阅读内容，弱化了学生阅读思维活跃性的发展。……