基于现代学徒制的高职院校教学管理模式探讨

张婷

摘要：现如今诸多高职院校都已经开始应用现代学徒制，以此可以更好地展开人才培养。为了确保管理水平可以达到预期，学校理应针对早期管理活动存在的诸多缺陷，及时采取有效措施进行调整，促使学生们的整体素养有所提高，进而做到全面发展。本篇文章主要描述了基于现代学徒制的高职管理模式的核心内容，并对于应用方法方面发表一些个人的观点和看法。

关键词：现代学徒制;高职院校;教学管理;模式;探讨

引言：对于现代学徒制而言，主要是将企业作为基础导向，促使企业生产和教育管理完成全面结合的新型培养模式。相比于早期应用的管理形式，无论是培养方式、管理形式、考核标准还是教学场地均有了较大变化。因此，学校理应针对具体管理方式层面展开深入研究，确保现代学徒制的作用能够全部发挥，进而提升学生们的综合水平。

一、基于现代学徒制的高职管理模式的核心内容

（一）教学组织

在进行现代学徒制度创设的时候，学校理应和企业积极交流，明确彼此的责任和权利。之后再根据学校、企业以及学生的三方面需求，对教学标准展开完善。这样一来，工作的开展效果便会得到提升，为校企合作的正常开展奠定良好基础。

（二）教学目标

在构建现代学徒制的时候，理应对管理工作的目标予以明确。基于目标的要求，展开培养工作，促使学生们的职业素养有所提升，同时还能形成良好的基本人格。……