幼儿园教室墙饰探索

薛美芬

摘  要：环境作为一门“隐性”课程，已成为幼儿教育工作者关注的热点内容之一。幼儿园教室内墙面的装饰作为幼儿园教育环境创设的一个重要组成部分，对幼儿的课程游戏化与捕捉性课程一体化推进有着密切的关联。本文试图通过对幼儿园教室墙饰中普遍存在的问题进行分析，并对幼儿园的班级墙饰提出思考与探索。

关键词：教育环境;墙饰;隐性课程

所谓幼儿园教室墙饰是指幼儿园与家庭、社区综合利用各种环境教育资源在幼儿园教室有限的空间里布置和装饰教室，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境。近年来随着人们对教育环境的重视，和对隐性课程的深入探索，幼儿园教室墙饰探索得到了更多人的重视。

一、幼儿园教室墙饰的重要性

丰富多彩、生动形象的墙饰内容，不仅只是装饰教室环境，美化生活环境，给幼儿提供一个优美、舒适、宽松的有教育意义的环境。更重要的是，它对教学内容的开展和幼儿认识的提高起着非常积极有效的辅助和促进作用。它为幼儿认识周围的世界提供了帮助，让他们的知识得到了丰富，还培养了幼儿的想象力和创造力。

二、幼儿园墙饰实践中存在的问题分析

（一）墙饰设计与布置中所选用的材料过于单一

幼儿园墙饰布置中所选用的材料过于单一，基本上只用到了卡纸。单一的卡纸不能很好地激发幼儿探索的兴趣。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”材料为墙饰提供了物质支持。……