初中德育教育活动多样性探讨

廖兴乾

摘要：德育对初中生的思想发展、品德塑造都有着关键影响作用，在现代社会背景之下，为保障学生综合发展的目标能够顺利完成，需要将德育教育活动的多样性全面展现出来，在实践阶段如果存在问题教师也需要积极探讨改进措施方法，对此笔者将结合实践开展细致化的分析与探讨，以期能够给广大教师带来积极借鉴参考。

关键词：初中德育;活动;多样性

引言：

德育教育一直以来是我国的基础教育的重要组成部分，初中生在学校学习各类知识，在德育发展阶段能否获得良好的保障基础条件，受到来自社会各界人士的广泛关注。因此教师要探索有效的课程教学方法，将德育教育活动的多样性全面展现出来，给学生深入发展自我的基本过程。当教师能够在各个阶段认真观察学生，得到学习反馈之后给出相应的改进意见，这样一来学生的长远发展进步就能够得到保障，对德育教育的理解与认知就会更为全面，在处理学习或生活相关的问题阶段，也能获得有利条件。

一、初中德育教育工作有效开展的措施方法

（一）树立教师的良好形象

初中阶段学生已经具备一定的思想意识，但对教师还存在一定的依赖性，因为心智不够成熟所以也会无意识的模仿教师。所以教师在德育教育阶段需要以身作则给学生带来积极示范影响作用。教师要了解学生的思想、行为特点之后，认识到学生在自身价值观、思想观、情感观塑造的关键时期，发挥德育教育价值影响作用极为关键_[1]。……