谈中学语文之古典小说教学

胡晓宇

摘要： 现如今，我国在教育界的改正正如火如荼地进行着。如果说语文教育教学改革是连接传统文化和现当代文化的桥梁，那么古典小说则是从古代文学到现当代文学的过渡。中国古典小说作为中学语文教科书中的一部分，定是有其存在的意义和价值的。接下来，我将以《林黛玉进贾府》为例，探究在学习古典小说的过程中，通过学生如何学、教师如何教，探寻学习中国古典小说的意义。

关键词：中国古典小说;教学;意义

一、引言

中国古典小说是文学中的一种样式，一般以描写人物故事为主，通篇会塑造多种多样的人物形象，同时也拥有完整的布局、发展以及主题的文学作品。在人教版中学语文教科书中，共选编了从魏晋南北朝至清代的中国古典小说共计十篇。这十篇作品按照时间可以划分为魏晋南北朝、元末明初以及清代三个时间段，每篇作品都有其要传达的意义和价值。我将以《林黛玉进贾府》一文为例，阐明中学语文古典小说教学中存在的问题，通过解决问题来探索学习中国古典小说的意义。

二、古典小说如何教学

（一）学生角度

对于学生而言，古典小说的学习不仅仅是让他们要了解故事背景、读懂故事情节、理顺事情发展的顺序、明白人物形象，而且还要从阅读中归纳总结，学会如何学习古典小说、如何阅读古典小说、如何将古典小说中具有代表性的手法运用到日常的写作中去，同时要培养自己对古典小说的阅读兴趣。……