高职包装策划与设计专业教师教学能力提升与角色转换研究

陈罡

摘 要：高职院校包装策划与设计专业教师应当深入思考如何结合当下创新创业时代背景来提升自身的教学水平，从而为社会培养更多综合素质能力强的技能型人才。本文通过研究分析在当下创新创业时代经济背景下高职院校包装策划与设计专业教师的教学现状以及存在的问题，具体论述了包装专业教师应如何顺应时代的发展完成教学能力的提升以及角色转换，针对性地提出了相关策略。

关键词：创新创业;教学现状;教学能力提升与角色转换

高职院校专业教师肩负着教书育人的重要职责，也为国家培养德智体美劳全面发展，具有专业职业技能的社会主义现代化人才。所以，具备较强的教学能力，是高职院校专业教师从事教育教学工作最基本的要求，也是提高教学质量的基本保证。

一、高职包装策划与设计专业教师教学现状

（一）教学观念保守

当下高职院校包装策划与设计专业教师，其自身所接受的大多是传统教育，教学观念较为保守，在教学方式方法上也大都采用的是传统的教学模式。因而使得高职院校包装策划与设计专业教学与社会实际需求脱轨，学生的实践能力与实际操作能力得不到实际有效的锻炼与提升，对其今后的职业发展造成了严重的影响。

（二）教师专业知识水平参差不平

高职院校包装策划与设计专业教师虽然普遍学历较高，但是专业知识以及专业技能水平却参差不齐，有的教师甚至对于本专业了解甚少，只是凭借多年的教学经验进行概念式教学，学生难以学习到实际有效的专业知识与职业技能。……