小学低年级课外阅读教学实践点滴谈

盖丹丹

摘 要：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”

关键词：阅读兴趣;阅读方法;家校合力

一、激发课外阅读兴趣

1.课内阅读增大学生识字量激趣

2.课外阅读绘本为主讲故事激趣

二、教给学生阅读方法

1.利用好晨读时间进行读讲交流

2.搭建读书平台使阅读形成习惯

三、家校合力促学生阅读

1.鼓励家长陪伴孩子亲子阅读

2.家长会上为家长创建展示平台

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。”读书能让孩子更有智慧，因为在书中有美丽的童话王国，神秘的魔幻天地，在曲折离奇的故事情节中明辨是非;读书能讓孩子变得更有内涵，因为他们能在书中不断汲取营养，让正义的种子生根发芽，美丽的梦想扎根于心……”近年来从事小学低年级课外阅读教学的我深以为然，和孩子们一起读书是一件很开心的事，因为读书能提升我和孩子们的气质，正所谓“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”

作为一名小学语文老师，没有谁比我更加迫切地希望我的学生们变得越来越聪明了！思想决定行为，有了这样的理论做支撑，我便下大力度从低年级开始有意识地培养孩子们课外读书的兴趣，充分利用低年级孩子的好奇心和模仿能力，一点一滴培养学生形成良好的阅读习惯，让每个孩子都因为课外阅读而乐于表达。