幼儿园社会领域游戏组织与开展

钱程

摘  要：随着我国学前教育改革的不断深入，幼儿园教学的方式和方法发生了巨大的变化。幼儿园游戏的组织与开展是学前教育教学改革中一项重要的教学方法，也是幼儿最为喜欢的一种游戏形式。文章基于此点，以幼儿园教育活动中的游戏组织与开展为主要的突破口，讨论了游戏组织与开展在社会领域中的作用和意义，并且在此基础上提出了相应策略，旨在提高游戏教学的质量和水平。

关键词：幼儿园;社会领域;游戏;组织开展

社会教育是幼儿园五大领域教育中重要的课程领域之一，它包含了幼儿对自然世界的认知和理解、对现实世界中各种关系的认知，对文学作品以及艺术作品的欣赏和热爱，这些都是与社会教育息息相关。由此，社会领域课程的内容常常是与幼儿园的日常生活联系在一起的，而游戏教学则是主要的日常生活内容之一，因此，应该将游戏在社会领域合理地组织与开展。

一、幼儿园社会领域游戏组织与开展的作用和意义

1、提升幼儿的主动性

游戏教学其实是通过幼儿的创造性思维的想象活动来开展实施的，所以在社会领域方面对游戏进行组织与开展，能够提高幼儿的想象力，培养幼儿的创造性思维。让幼儿在现有的社会基础中，寻找并想象一些生动有趣的游戏或者画面。其次，还能够培养幼儿独立自主的能力，很多幼儿内向，不敢与其他同学交谈。游戏的开展，能够促进学生之间的交流与沟通，还能够促使他们自己活动，以此增强他们的社会适应能力。……