浅议小学体育教育教学中锻炼习惯的有效养成

左竹瑾

摘要：随着新课标改革的不断深入，社会各界对于小学体育给予了越来越多的关注，小学体育教学的重要性也慢慢显现出来。为了更好地开展体育教学工作，促进学生的全面发展，学校和教师需要积极培养小学生的体育锻炼意识。在教学的过程中要教授给学生正确的锻炼方法和锻炼技巧，结合小学生的实际发展情况制定合适的锻炼量。本文通过浅议小学体育教育教学中锻炼习惯的有效养成，为广大小学体育教师提供一些经验分享。

关键词：小学体育;教育教学;锻炼习惯

在小学体育教学中要全方面地促进学生的进步，要培养学生养成良好的锻炼习惯。小学体育课程要对学生进行全面的培养和综合的教育，要转变学生传统的体育锻炼思想。小学生的体育锻炼思想和锻炼习惯的养成要靠教师慢慢引导，这也对体育教师的工作提出了更高的要求和挑战。

1教师要增强小学生的体育锻炼意识

在进行体育锻炼之前，教师要先提高小学生的体育锻炼意识。在传统的体育课堂中，很多体育教师只是教授给学生基本的体育知识和一些体育技能，学生上完课后也没有进行复习或者锻炼，这并不利于小学生的体育健康发展。教师要关注和重视小学生对于体育锻炼的兴趣，增强小学生的体育锻炼意识。[1]教师要引导和指导学生开展科学合理的锻炼，通过体育锻炼来强身健体。比如教师在课堂中教授完学生两人三足跑后，再引进一些其他的关于跑步的游戏来调动学生对于跑步的兴趣。……