活用电子白板，提高幼儿在绘本活动中的学习效果

陈婷婷

摘要：黑板是传统教学中的最重要的教学工具，而运用电子白板就是现代化教学模式中最为常见的教学手段。幼儿由于自身年龄小，无法应对过多复杂的内容，因此，电子白板就可以作为一种有效手段，集中幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而提高幼儿在绘本活动中的学习效果。

关键词：电子白板;幼儿绘本;灵活运用

电子白板作为一种现代化信息工具，可以在屏幕上展示出电子文档、图片、视频等教学内容，并且可以将鼠标变成画笔，在屏幕上随意點画涂鸦，与幼儿展开趣味互动，激发出幼儿的参与积极性，提高幼儿的活动参与度，最终提高幼儿在绘本活动中的学习效果。因此，教师需要巧用电子白板，多用电子白板中可用的电子教学资源，对此，我提出了几点建议。

一、丰富电子白板学习资源，增强幼儿想象能力

当今网络时代，丰富的网络资源无疑给教育领域增添了一大块免费且优质的教学资源。幼儿阶段是学生的启蒙阶段，在这个阶段开拓幼儿视野，培养幼儿的开拓性思维，激发出幼儿无限的想象力，正是电子白板结合网络资源所能创造出的教育能力。

在幼儿美术课程《有趣的图形》中，教师现将五颜六色的各种图形用电子白板展示在幼儿的面前，奇异的形状和绚丽的颜色让幼儿感到非常兴奋，有些幼儿迅速想到了七巧板，并且告诉教师七巧板也有许多各异的图形和颜色。这时教师就询问幼儿：“七巧板是可以拼成各种各样的形状的，比如乌龟、松鼠、帆船等，有没有哪位同学可以上来用这些图案来拼出一个动物或者植物的图案呢？……