优秀传统文化融入初中德育的实践探究

张小青

【摘要】在初中德育课程教学中渗透优秀传统文化，不仅能够实现中华优秀传统文化的传承发扬，同时还能帮助初中生树立正确的三观。为此，我们应将优秀传统文化融入初中德育教材，应用优秀传统文化培养初中生孝心品质，帮助初中生塑造健康的人格。

【关键词】优秀传统文化   初中教育   德育

【中图分类号】G633.2

【文献标识码】A

【文章编号】1992-7711（2020）20-008-01

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中提出学校德育开展过程中需要实现优秀传统文化的有效融合，对初中学生进行传统文化熏陶。对于初中德育教师而言，初中德育教学工作的开展能够帮助初中生树立正确的社会价值观以及道德观，将优秀传统文化融入德育课堂教学中，不仅能够增加初中生对于优秀传统文化的了解程度，同时还能帮助初中生树立坚定的爱国信念。

一、优秀传统文化融入初中德育的价值

中华民族的历史文化经由几千年的历史传承，优秀的传统文化不仅是中华民族的文化瑰宝，更是中华民族宝贵的精神财富。中华民族发展自始至终都将道德放置于文化体系之中，初中德育工作的开展能够培养初中生自强不息、爱护他人的良好道德品质，加强初中生的思想道德建设，为初中生未来发展奠定坚实基础。优秀传统文化是中华民族几千年文化传承的宝贵财富，在经济全球化发展过程中，国家之间的文化碰撞给初中生的思想意识带来一定影响。……